【題目】生物圈的各個(gè)圈層里，生物的種類最多的是（ ）
A.巖石圈表層
B.大氣圈
C.水圈
D.無(wú)法確定

【答案】A
【解析】生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處。鳥(niǎo)類能高飛數(shù)千米，昆蟲(chóng)以及一些小動(dòng)物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓。大氣圈中的生物主要有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；巖石圈是地球表面的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。在這一圈層內(nèi)，有郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲(chóng)，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細(xì)菌、真菌。巖石圈也是人類的“立足點(diǎn)”。在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細(xì)菌，但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)。限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以內(nèi)，150米以下無(wú)光，不適合生物的生存，但也有少量的生物�？梢�(jiàn)生物種類最多的圈層是巖石圈。故選A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，掌握生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物一組的是（ ）
A.鯨魚(yú)、家鴿、鴕鳥(niǎo)、蜥蜴
B.啄木鳥(niǎo)、蝙蝠、大鯢、壁虎
C.白鰭豚、丹頂鶴、企鵝、眼鏡蛇
D.野馬、大山雀、獼猴、金雕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目應(yīng)是（ ）
A.12條
B.24對(duì)
C.12對(duì)
D.6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：
2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9．0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件。大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚(yú)、小蝦，以至大型的鯨魚(yú)自下而上都受到了不同程度的影響。而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì)。
（1）如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是。
（2）小魚(yú)和鯨魚(yú)的體內(nèi)都有 ， 因此同屬于脊索動(dòng)物門(mén)的脊椎動(dòng)物門(mén)。
（3）鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚(yú)類，是因?yàn)轹L魚(yú)用呼吸，生殖方式為。
（4）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)
生態(tài)系統(tǒng)造成破壞�！胺派湫晕镔|(zhì)已擴(kuò)散到全球”，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說(shuō)明了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法有利于改善農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的是（ ） ①植樹(shù)種草 ②退耕還林還草 ③大量采伐森林 ④建立生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)
⑤多施農(nóng)藥 ⑥利用天敵防治病蟲(chóng)害 ⑦堆放垃圾 ⑧提倡使用農(nóng)家肥
A.①②③⑦⑧
B.①②④⑥⑧
C.①②④⑤⑧
D.①②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膝跳反射的反射類型以及完成該反射的神經(jīng)中樞是

A. 非條件反射、大腦 B. 條件發(fā)射、脊髓

C. 條件發(fā)射、大腦 D. 非條件反射、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列食物鏈中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）從生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（ ）
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉
B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)
D.鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年歲末年終，全國(guó)多地迎來(lái)了入冬以來(lái)污染范圍最廣、污染程度最高的一輪霧霾天氣，霧霾覆蓋了多個(gè)市區(qū)。給城區(qū)居民生活造成極大影響。世界公認(rèn)PM2：是造成霧霾天氣的主要因素。氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，霧霾天對(duì)人體健康的危害比沙塵暴還大，空氣中的PM2.5吸入人體后，進(jìn)入肺泡，經(jīng)過(guò)人體的循環(huán)系統(tǒng)，最終會(huì)進(jìn)入血液，對(duì)人體造成危害。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）通常情況下，人體呼吸道能對(duì)吸人的氣體進(jìn)行處理，使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和__。

但空氣中的PM25則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入__（呼吸系統(tǒng)的主要器官）。其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是__的。

（2）PM2.5被吸入人體后吸附在肺泡壁。上，并能滲透到肺部的深處，引起氣管炎、肺炎、哮喘__等。肺泡壁很薄，外面包繞著豐富的__，從而肺泡與血液間能進(jìn)行氣體交換。

（3）為了改善空氣質(zhì)量。降低空氣中PM2.5的含量，請(qǐng)你提出一個(gè)合理建議。__。

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