（2006?益陽(yáng)一模）除了哪項(xiàng)之外，其余各項(xiàng)都是藻類植物．苔蘚植物和蕨類植物共同具備的特點(diǎn)（　　）
分析：此題主要考查的是藻類植物．苔蘚植物和蕨類植物的共同點(diǎn)，可以從藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．
解答：解：藻類植物有的是單細(xì)胞的，有的是多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；苔蘚植物是多細(xì)胞生物，生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；蕨類植物是多細(xì)胞生物，生活在陰濕處，有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織．所以除植物體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸養(yǎng)料外，其余各項(xiàng)都是藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同具備的特點(diǎn)．
故選C
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?益陽(yáng)一模）我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下，如天氣冷了我們還把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)的條件分別是（　�。�
 ①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)  ②空氣  ③陽(yáng)光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水．

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（2006?益陽(yáng)一模）細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要的作用，下列與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列正確的是（　�。�

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（2006?益陽(yáng)一模）如圖為淀粉的消化實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖解回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)
相等
相等
；
（2）圖（二）表示向2號(hào)試管滴入2毫升唾液，向1號(hào)試管滴入
清水
清水
；
（3）圖（三）表示將兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液，這時(shí)可以看到：
1號(hào)試管內(nèi)
變藍(lán)
變藍(lán)
；2號(hào)試管內(nèi)
不變藍(lán)
不變藍(lán)
．
（5）試分析原因：
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
．

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