【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

試題分析：個體生長很快、個體發(fā)育很好、生存環(huán)境發(fā)生了變化，都是環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，故ABD錯誤；

遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化引起的，可以遺傳給后代，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選出都屬于單細胞動物的一組

A. 蛔蟲、變形蟲 B. 草履蟲、變形蟲

C. 渦蟲、血吸蟲 D. 血吸蟲、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌、蚯蚓、蝸牛等動物都有柔軟的身體，所以它們都是軟體動物_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能進行蒸騰作用．那么，哪些器官能進行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖，請分析回答下列問題：

（1）如果讓你來驗證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置？______．

（2）此實驗中你提出的問題是什么______

（3）你在實驗中設(shè)置的變量是______．

（4）要使實驗得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時間．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于人體毛細血管特點的是

A.內(nèi)徑小，血流速度快，便于物質(zhì)交換

B.管壁厚，破損時血液噴射而出

C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

D.內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，血流速度慢，便于進行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物全是軟體動物的一組是： （ ）

A、縊蟶、蚯蚓、蝸牛B、釘螺、河蚌、烏賊

C、烏賊、石鱉、蛔蟲D、扇貝、蛭、紋沼螺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_____、腸液和_____，吸收a的主要器官是_____；人體內(nèi)最大的消化腺是_____，它分泌的消化液﹣_____不含任何消化酶。

（2）A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達肺部的氣體變得_____、濕潤、_____；b氣體從外界達到血液中至少要穿過_____層細胞結(jié)構(gòu)；經(jīng)過B過程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是_____增加，_____量減少，血液的顏色由_____變成_____。

（3）如小李的尿液中發(fā)現(xiàn)有大分子蛋白質(zhì)及血細胞，則最可能是腎單位中的_____發(fā)生了病變：如靜脈注射抗生素治療腎部炎癥，則藥物至少需經(jīng)過心臟_____次才能到達病灶。

（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是_____；如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿糖尿病患者可通過注射_____進行治療。

（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的_____和無機鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，美洲出現(xiàn)一種蟲媒病毒--塞卡病毒，截止今年2月，在24個國家和地區(qū)有疫情報道，為防止塞卡病毒在全球的蔓延，衛(wèi)生防疫部門采取了如圖所示的防控措施，下列選項正確的是（　�。�

A. 感染了塞卡病毒的某昆蟲是病原體

B. 圖A的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源

C. 圖B的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑

D. 圖C顯示，醫(yī)務(wù)人員正對疫區(qū)周圍的人進行接種，這在傳染病預(yù)防措施上屬于保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的探究實驗。下列敘述錯誤的是（　　）

A.①中處理的目的是消耗儲存的有機物

B.在光照條件下，②中可形成對照關(guān)系。

C.③中酒精處理葉片的目的是進行消毒。

D.④中葉片見光部分遇到碘液變成藍色

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同步練習(xí)冊答案