【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀，是損傷了下列哪個結(jié)構(gòu)

A、脊髓 B、大腦

C、腦干 D、血管

【答案】B

【解析】

試題分析：人的大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；“中風(fēng)”的病人損傷了大腦皮層的軀體運動中樞，因而出現(xiàn)身體一側(cè)肢體不能活動的癥狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）

（1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在開始被消化
（2）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是[]（填序號）
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（4）消化道中最長的部分是 ， 它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過、、 三個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生物的生殖方式，都是；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a] ．
（3）圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1] ， 其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ， 發(fā)育為能上陸地生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體高級活動的中樞是

A、脊髓 B、大腦

C、小腦 D、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于變態(tài)發(fā)育的動物是（ ）

A. 蟬 B. 家蠶

C. 家兔 D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片，分析正確的是（　�。�

A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細(xì)胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時，血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量，橫坐標(biāo)表示血液由體動脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時的血流方向．其中正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆猴誕生的故事說明遺傳信息存在于

A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞核中

C.液泡中D.細(xì)胞膜中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些人聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是

A、防止聲響從口腔進(jìn)入，聽不清楚

B、防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準(zhǔn)確

C、防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜

D、防止腦震蕩

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同步練習(xí)冊答案