【題目】某果農(nóng)的梨樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象。果農(nóng)及時給梨樹施加了適量的某種肥料，梨樹的落蕾現(xiàn)象消失，并且不久開花了。你認(rèn)為果農(nóng)施加的是含（ ）相對較多的肥料。

A.氮 B.磷 C.鉀 D.鈣

【答案】B.

【解析】

試題分析：含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱．壽光牡丹園的一個植株上開出了六個品種、三種花色，倍受人們喜愛．以下植物的生殖方式，與其不同的是（　　）

A. 克隆羊多莉的誕生

B. 帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株

C. 組織培養(yǎng)蝴蝶蘭

D. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某市某農(nóng)場為實現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請分析后回答：

（1）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)該添加的部分是______。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含______條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是______（填字母）。

（4））如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是_______，可見環(huán)境保護(hù)特別重要。

（5）圖中對農(nóng)作物利用的事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了_______既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。

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【題目】今年5月12日是第十個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，市第六中學(xué)通過開展一系列逃生演練活動，提高了學(xué)生生存意識和技能�；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：（方括號內(nèi)填寫編號）

（1）隨著警報響起，學(xué)生迅速離開教室。警報聲引起了[]_____的振動，振動由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[4]_____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進(jìn)而傳導(dǎo)到聽覺中樞，形成了聽覺。

（2）在短暫的演練過程中，同學(xué)們按照指定的路線，標(biāo)準(zhǔn)的逃生動作，有序的完成逃生演練，這些反射活動的完成主要受圖中[5]_____的調(diào)節(jié)。維持身體平衡主要是依靠圖中[]_____的協(xié)調(diào)。

（3）整個演練過程，需要運動、神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸等多個系統(tǒng)密切配合協(xié)調(diào)活動。這充分體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點。親歷了這樣的活動，你對生命更深刻的認(rèn)識是_____。

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【題目】媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說法正確的是（）

A. A表示受精作用，此過程是在媽媽的子宮內(nèi)完成的

B. D是由B經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 在B→C過程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中

D. 進(jìn)入青春期后婷婷會出現(xiàn)月經(jīng)，這與子宮分泌的雌性激素有關(guān)

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【題目】人的受精卵、生殖細(xì)胞和成熟的紅細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是( )

A. 23 對、23條和0條 B. 23對、23對和23對

C. 23條、23條和0條 D. 23條、23對和23對

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【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯誤的是　 　

A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

D. 視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈．

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【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中曲線乙表示_____的消化，甲曲線表示_____的消化，丙曲線表示_____的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在_____中徹底消化分解成葡萄糖。

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【題目】細(xì)菌和真菌是生物界的兩大類群，下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的敘述中錯誤的是（ ）

A. “鵝頸瓶實驗”證實細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

B. 蘑菇個體大是真菌，酵母菌單細(xì)胞是細(xì)菌

C. 做泡菜時利用乳酸菌，釀酒時需要用到酵母菌

D. 食品保存的原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案