【題目】AB血型的患者需要輸血，最好輸 （ ）

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

【答案】D

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血，但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)，因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，因此首先考慮的是輸同型血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是

A、共生關(guān)系 B、競爭關(guān)系 C、捕食關(guān)系 D、合作關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A.子宮內(nèi)膜 B.輸卵管 C.羊水 D.胎盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（　�。�
A.圖中共有5條食物鏈
B.牛和田鼠之間是競爭關(guān)系
C.貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量
D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在酗酒后，行走不穩(wěn)，易摔跤，這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)被麻痹的結(jié)果

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙，下列敘述不合理的是（　　）
A.兔子不同毛色是相對性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果
D.淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是

A、濕地生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開發(fā)海洋資源、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境是建設(shè)海洋強(qiáng)國的重要任務(wù)．如圖表示海洋中部分生物間的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中藻類植物屬于 ， 它能夠供養(yǎng)圖中其它生物，是因?yàn)椋ㄓ蒙磉^程的反應(yīng)式表示） ．
（2）由于氣溫上升，南極冰層融化，導(dǎo)致企鵝數(shù)量大減，可見是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．企鵝的大量減少會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞，這反映了生物多樣性的價(jià)值．
（3）農(nóng)藥大量施用是造成海洋污染的原因之一．下表是海水和一條食物鏈上生物體內(nèi)DDT含量，請寫出這條食物鏈（用字母和箭頭表示）．

名稱

海水

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT含量（μg/mL）

0.00005

0.5

0.005

2

0.04

75.5

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 ， 它的四個(gè)腔中[4]的壁最厚．
（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是 ．
（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的 ， 血管[7]內(nèi)流動(dòng)著血．
（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[] ．
（5）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量 ， 血液流經(jīng)B處后，氧氣含量 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案