37、請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”,在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”.
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系.
N
N

(2)老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕.
N
N

(3)采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.
Y
Y

(4)生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處,沒(méi)有壞處.
N
N

(5)保護(hù)生物的多樣性,就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用.
N
N

(6)占有一個(gè)領(lǐng)域的,只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭.
N
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(7)揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類.
Y
Y

(8)研究動(dòng)物行為的方法只有觀察.
N
N

(9)葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖.
N
N

(10)青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”.
Y
Y
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、蘑菇等.解答時(shí)可以從各自的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以使動(dòng)物主動(dòng)的適應(yīng)環(huán)境,運(yùn)動(dòng)使獲得食物的能力增強(qiáng)、取食范圍擴(kuò)大,有利于動(dòng)物自身的生存和繁衍.因此題干的說(shuō)法不正確.
(2)老鼠對(duì)人有害,若將其滅絕,會(huì)破壞生物的多樣性,一個(gè)物種消失了,一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)也就消失了,對(duì)有害生物不是滅絕,而是要控制其數(shù)量.因此題干的說(shuō)法不正確.
(3)采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.有的蘑菇有毒如毒蠅鵝膏菌,食用后會(huì)使人中毒,因此題干的說(shuō)法正確.(4)生物圈中的微生物對(duì)人類有好處如乳酸菌、酵母菌,也有壞處有的可以使人致病如痢疾桿菌,有的使水果腐爛如枯草桿菌.因此題干的說(shuō)法不正確.
(5)保護(hù)生物的多樣性,應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)和利用,不是不能利用.因此題干的說(shuō)法不正確.
(6)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,占有一個(gè)領(lǐng)域的,是一個(gè)動(dòng)物群體.因此題干的說(shuō)法不正確.
(7)揚(yáng)子鱷是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú),是世界上體型最細(xì)小的鱷魚(yú)品種之一.它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物.在揚(yáng)子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征.人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”.因此題干的說(shuō)法正確.
(8)研究動(dòng)物行為的方法有觀察和實(shí)驗(yàn)法.要求觀察者精確、真實(shí)、詳盡、客觀地反復(fù)觀察,并作好觀察記錄.也就是說(shuō)要求觀察者在觀察某種動(dòng)物時(shí),將這種動(dòng)物的所作所為不加渲染的如實(shí)記錄,即見(jiàn)到什么記下什么.這是運(yùn)用各種手段將行為的主體(動(dòng)物)或行為的環(huán)境條件(各種有關(guān)刺激)加以改變,來(lái)分析研究動(dòng)物行為的一種辦法.因此題干的說(shuō)法不正確.
(9)葡萄的扦插繁殖,不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性生殖,因此題干的說(shuō)法不正確.
(10)青春期人的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能顯著增強(qiáng),理解能力、記憶能力增強(qiáng),是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”.因此題干的說(shuō)法正確.
故答案為:
(1)N;(2)N;(3)Y;(4)N;(5)N;(6)N;(7)Y;(8)N;(9)N;(10)Y.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有關(guān)的生物知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”,在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”.
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系.________
(2)老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕.________
(3)采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.________
(4)生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處,沒(méi)有壞處.________
(5)保護(hù)生物的多樣性,就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用.________
(6)占有一個(gè)領(lǐng)域的,只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭.________
(7)揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類.________
(8)研究動(dòng)物行為的方法只有觀察.________
(9)葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖.________
(10)青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”.________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

37、請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”,在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”.
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系.______
(2)老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕.______
(3)采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.______
(4)生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處,沒(méi)有壞處.______
(5)保護(hù)生物的多樣性,就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用.______
(6)占有一個(gè)領(lǐng)域的,只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭.______
(7)揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類.______
(8)研究動(dòng)物行為的方法只有觀察.______
(9)葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖.______
(10)青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”.______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

37、請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”,在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”.
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系.   
(2)老鼠對(duì)人有害,人們可以將其滅絕.   
(3)采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定,不能隨便食用.   
(4)生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處,沒(méi)有壞處.   
(5)保護(hù)生物的多樣性,就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用.   
(6)占有一個(gè)領(lǐng)域的,只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭.   
(7)揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類.   
(8)研究動(dòng)物行為的方法只有觀察.   
(9)葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖.   
(10)青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”.   

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