【題目】下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是( )
A.草履蟲(chóng)
B.蘑菇
C.松樹(shù)
D.青蛙

【答案】D
【解析】解:A、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,無(wú)組織、器官、系統(tǒng)等層次.不符合題意.
B、蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,無(wú)組織、器官、系統(tǒng)等層次.不符合題意.
C、松樹(shù)是植物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒(méi)有系統(tǒng),不符合題意;
D、青蛙是動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,符合題意.
故選:D
植物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】妮妮是父母的獨(dú)生女,但她的眼睛既不像父親也不像母親,這種現(xiàn)象是( 。
A.遺傳
B.變異
C.進(jìn)化
D.退化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物分別是[x]______、[y]______、蛋白質(zhì)。

(2)乙圖中的A、C、D分別相當(dāng)于甲圖中的______。(填序號(hào))

(3)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的基本物質(zhì),對(duì)生命活動(dòng)有重要意義,如“血紅蛋白有運(yùn)輸氧的功能”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用:______。

(4)根據(jù)乙圖所示,用表達(dá)式的形式寫(xiě)出x物質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程:______。

(5)[④]______是人體內(nèi)新陳代謝的重要場(chǎng)所,試列舉一項(xiàng)重要生理功能:______

(6)丙圖所示的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為______,其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中A﹣D表示心臟腔室,1﹣10表示血管,a、b表示人體的生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程a表示_____,過(guò)程b是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

(2)生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是以_____的形式吸收到人體中的。用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填題圖中字母或數(shù)字)。

(3)血液流經(jīng)_____等器官時(shí),代謝廢物會(huì)明顯減少。(填圖中所示名稱(chēng))

(4)有氧運(yùn)動(dòng)能夠保障機(jī)體細(xì)胞獲得充足的氧氣,外界氧氣至少透過(guò)_____層細(xì)胞膜才能被腦細(xì)胞利用。請(qǐng)用圖中文字、標(biāo)號(hào)和箭頭寫(xiě)出外界氧氣到達(dá)腦的途徑:_____。

(5)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于_____,這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特征是( )
A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣是由下列哪項(xiàng)生物共生在一起形成的?( )
A.真菌和細(xì)菌
B.真菌和藻類(lèi)
C.細(xì)菌和藻類(lèi)
D.根瘤菌和藻類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是(  )

A. 口腔、小腸、胃B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、小腸、口腔D. 胃、口腔、小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感患者屬于( )
A.病原體
B.傳染源
C.病毒
D.傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作山石盆景時(shí)一般選擇松樹(shù),松樹(shù)能頑強(qiáng)地生活在干旱的巖石縫隙中.其主要原因是( )
A.能夠產(chǎn)生種子
B.樹(shù)干高大,冬夏常青
C.種子是裸露的
D.根系發(fā)達(dá),葉的結(jié)構(gòu)特殊,受精過(guò)程不需要水

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同步練習(xí)冊(cè)答案