閱讀下列材料,回答第56小題~第60小題.
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì).災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等.為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要.受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核輻射可能會(huì)使人患上放射。Y狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等.有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康.
(1)各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是________
A.只要具有傳染源        B.只要具有傳播途徑
C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群   D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
(2)注射疫苗可以利用人體的________建立起________免疫.
A.第一道防線(xiàn)、非特異性  B.第二道防線(xiàn)、特異性
C.第三道防線(xiàn)、非特異性  D.第三道防線(xiàn)、特異性
(3)有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是________
A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?br/>B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代.

解:(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是:傳染源、傳播途徑、易感人群.
(2)一些人注射的疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此注射疫苗可以利用人體的第三道防線(xiàn)建立起來(lái)的免疫;其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起特定病原體起作用,對(duì)其他病原體無(wú)效,可見(jiàn)其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對(duì)性的,因此是特異性免疫.
(3)大地震引發(fā)的核輻射,放射性的碘易導(dǎo)致甲狀腺癌病,放射性銫、鈾和钚都是對(duì)人體有害的,核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高.
故答案為:(1)D;(2);D(3)B
分析:此題考查的是傳染病的預(yù)防措施、人體的特異性免疫,據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):此題考查傳染病的預(yù)防措施、免疫的類(lèi)型等知識(shí),注意知識(shí)的靈活運(yùn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第56小題~第60小題.
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì).災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等.為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要.受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核輻射可能會(huì)使人患上放射。Y狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等.有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康.
(1)各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是
D
D

A.只要具有傳染源                B.只要具有傳播途徑
C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群      D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
(2)注射疫苗可以利用人體的
D
D
建立起
D
D
免疫.
A.第一道防線(xiàn)、非特異性   B.第二道防線(xiàn)、特異性
C.第三道防線(xiàn)、非特異性   D.第三道防線(xiàn)、特異性
(3)有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是
B
B

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?BR>B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

③若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的       區(qū)吸收而來(lái)的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長(zhǎng)       D. 成熟

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第⑤小題。

2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。

①各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是

A.只要具有傳染源                    B.只要具有傳播途徑

C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群           D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群

②上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是

A.控制傳染源                    B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群                  D.增強(qiáng)人體的免疫力

③注射疫苗可以利用人體的        建立起        免疫。

A.第一道防線(xiàn)、非特異性           B.第二道防線(xiàn)、特異性

C.第三道防線(xiàn)、非特異性           D.第三道防線(xiàn)、特異性

④在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是         血管出血;若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循的輸血原則是     。

A.動(dòng)脈、輸同型血                   B.動(dòng)脈、輸同型異型血皆可

C.靜脈、輸同型血                   D.靜脈,輸同型異型血皆可

⑤有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?/p>

B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高

C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

閱讀下列材料,回答第16小題~第20小題。

2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。

1.各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是(   )

A.只要具有傳染源                     

B.只要具有傳播途徑

C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群      

D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群

2.上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是

A.控制傳染源                     B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群                   D.增強(qiáng)人體的免疫力

3.注射疫苗可以利用人體的    ▲    建立起    ▲    免疫。

A.第一道防線(xiàn)、非特異性           B.第二道防線(xiàn)、特異性

C.第三道防線(xiàn)、非特異性           D.第三道防線(xiàn)、特異性

4.在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是    ▲    血管出血;若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循的輸血原則是   ▲  

A.動(dòng)脈、輸同型血                   B.動(dòng)脈、輸同型異型血皆可

C.靜脈、輸同型血                   D.靜脈,輸同型異型血皆可

5.有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是

A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?/p>

B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高

C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥

D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年江蘇省蘇州市結(jié)業(yè)考試生物試題 題型:選擇題

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

③若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴(kuò)散作用

④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的       區(qū)吸收而來(lái)的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長(zhǎng)       D. 成熟

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案