移栽植物時應(yīng)注意

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A．除去多余的側(cè)根

B．在晴朗的中午

C．選擇幼苗期移栽

D．移栽后松動一下土，以保證幼根有足夠空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學做了“探究影響菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）．

（1）該同學設(shè)計的實驗可以說明，
適量的水分和適宜的溫度
適量的水分和適宜的溫度
，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）若只設(shè)置B、C裝置進行實驗，則該探究實驗應(yīng)提出的問題是
溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？
溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？
溫度是否影響種子的萌發(fā)？
溫度是否影響種子的萌發(fā)？
．
（3）若種子結(jié)構(gòu)完整且溫度適宜時，將菜豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)需要的
空氣
空氣
．
（4）菜豆種子萌發(fā)時有子葉出土的現(xiàn)象，請問在播種菜豆種子時應(yīng)注意什么？
把種子在土壤中埋得淺一些
把種子在土壤中埋得淺一些
．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常選擇在陰天或傍晚移栽植物的幼苗：是為了
降低蒸騰作用（或減少水分散失）
降低蒸騰作用（或減少水分散失）
．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年蘇教版八年級（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某同學做了“探究影響菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）．

（1）該同學設(shè)計的實驗可以說明，______，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）若只設(shè)置B、C裝置進行實驗，則該探究實驗應(yīng)提出的問題是____________．
（3）若種子結(jié)構(gòu)完整且溫度適宜時，將菜豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)需要的______．
（4）菜豆種子萌發(fā)時有子葉出土的現(xiàn)象，請問在播種菜豆種子時應(yīng)注意什么？______．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常選擇在陰天或傍晚移栽植物的幼苗：是為了______．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年江蘇省徐州市擷秀中學八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學做了“探究影響菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）．

（1）該同學設(shè)計的實驗可以說明，______，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）若只設(shè)置B、C裝置進行實驗，則該探究實驗應(yīng)提出的問題是____________．
（3）若種子結(jié)構(gòu)完整且溫度適宜時，將菜豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)需要的______．
（4）菜豆種子萌發(fā)時有子葉出土的現(xiàn)象，請問在播種菜豆種子時應(yīng)注意什么？______．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常選擇在陰天或傍晚移栽植物的幼苗：是為了______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

移栽植物時應(yīng)注意


  1. A.
    除去多余的側(cè)根
  2. B.
    在晴朗的中午
  3. C.
    選擇幼苗期移栽
  4. D.
    移栽后松動一下土，以保證幼根有足夠空氣

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