如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題

(1)請你分辨圖中三種生物的名稱圖A
青霉
青霉
.圖B
細(xì)菌
細(xì)菌
.圖C
酵母菌
酵母菌

(2)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①
孢子
孢子
直立菌絲
直立菌絲
營養(yǎng)菌絲
營養(yǎng)菌絲
圖B中①的名稱是,它是運動“器官”.⑥是
莢膜
莢膜
,作用是
保護(hù)
保護(hù)

(3)圖中屬于原核生物的是圖
B
B
.在不良的環(huán)境下,這類生物的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
增厚,形成芽孢.
(4)能進(jìn)行出芽生殖的是圖
C
C
中的生物.只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖
A
A
中的生物.
(5)圖中三類生物由于都沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進(jìn)行
光合
光合
作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
分析:細(xì)菌和真菌體內(nèi)都沒有葉綠體,大都營腐生生活,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.
解答:解:(1)圖A屬于青霉,圖B中有未成形的細(xì)胞核,屬于細(xì)菌;圖C有液泡,是酵母菌.
(2)圖A中位于頂端的①是成串的孢子,②和③都是菌絲,②是直立菌絲,③是營養(yǎng)菌絲;圖B中的①是鞭毛,能夠擺動,使細(xì)菌運動;位于最外面的⑥是莢膜,保護(hù)細(xì)菌;
(3)B中沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;在不良環(huán)境中,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,芽孢可以抗高溫和嚴(yán)寒.
(4)C是酵母菌既能進(jìn)行孢子生殖,在條件良好時,也能進(jìn)行出芽生殖.A青霉只能進(jìn)行孢子生殖.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖.
(5)細(xì)菌、青霉和酵母菌體內(nèi)都沒有葉綠體,依靠分解現(xiàn)成的有機物維持生活,屬于分解者.
故答案為:(1)青霉;細(xì)菌;酵母菌;(2)孢子;直立菌絲;營養(yǎng)菌絲;鞭毛;莢膜;保護(hù)作用;(3)B;細(xì)胞壁;(4)C;A; (5)葉綠體;光合;分解者;
點評:回答此題的關(guān)鍵要明確細(xì)菌、真菌和酵母菌的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?青島)某校生物興趣小組的同學(xué)針對細(xì)菌和真菌進(jìn)行了相關(guān)問題研究.
(1)在培養(yǎng)細(xì)菌過程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落(如圖).圖中
A
A
屬于細(xì)菌菌落.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核
細(xì)菌有未成形的細(xì)胞核

(2)有經(jīng)驗的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因為豆科植物根部有
根瘤菌
根瘤菌
,能夠為植物的生長提供含氮物質(zhì).
(3)進(jìn)行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究,某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中.該實驗的變量是
有無氧氣
有無氧氣
;需選擇
A、C
A、C
兩套裝置作為對照實驗;上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為幾種常見的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的
 

(2)善于觀察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是
 
,因為它的直立菌絲頂端呈球狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用
 
繁殖.
(3)面包膨大松軟,大家都喜歡吃.它的制造離不開圖中的[
 
]
 

(4)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和
 
 可以大致區(qū)分出A和B、D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為幾種常見的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的______.
(2)善于觀察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是______,因為它的直立菌絲頂端呈球狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用______繁殖.
(3)面包膨大松軟,大家都喜歡吃.它的制造離不開圖中的[______]______.
(4)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和______ 可以大致區(qū)分出A和B、D.

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科目:初中生物 來源:青島 題型:解答題

某校生物興趣小組的同學(xué)針對細(xì)菌和真菌進(jìn)行了相關(guān)問題研究.
(1)在培養(yǎng)細(xì)菌過程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落(如圖).圖中______屬于細(xì)菌菌落.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______
(2)有經(jīng)驗的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因為豆科植物根部有______,能夠為植物的生長提供含氮物質(zhì).
(3)進(jìn)行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究,某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中.該實驗的變量是______;需選擇______兩套裝置作為對照實驗;上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是______

魔方格
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