【題目】菹草是一種多年沉水植物,作為探究植物的光合作用的實驗材料,效果明顯,F(xiàn)取兩支相同的試管,在1號試管放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管放入等量蒸餾水。分別放入將兩片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入兩只試管,如圖,將兩只試管放在100W的燈泡下照射3~4min,觀察1號試管有氣泡、葉片上;2號試管無氣泡,葉片未上浮。

根據(jù)實驗內(nèi)容,回答下列問題。

(1)該實驗為對照實驗,實驗的變量是__________________。

(2)該實驗探究的問題是______________________________________________________。

(3)1號試管中菹草葉片上浮的原因是葉片通過_______________作用產(chǎn)生了_________聚集在葉片的表面,浮力增大。

【答案】二氧化碳 二氧化碳是光合作用必需的原料嗎 光合 氧氣

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。碳酸氫鈉不穩(wěn)定能分解產(chǎn)生二氧化碳和碳酸鈉。

(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。現(xiàn)取兩支相同的試管,在1號試管放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碳酸氫鈉溶液(碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管放入等量蒸餾水?芍獙嶒灥淖兞渴嵌趸迹渌膶嶒灄l件相同。

(2)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題是嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,嘗試書面或口頭表述這些問題,描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。根據(jù)題干內(nèi)容可知,該實驗要探究的問題是:二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?

(3)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是二氧化碳,1號有二氧化碳能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,有氣泡產(chǎn)生;2號無二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,無氣泡產(chǎn)生,所以該組實驗說明二氧化碳是光合作用必須的原料。因此,1號試管中菹草葉片上浮的原因是葉片通過光合作用產(chǎn)生了氧氣聚集在葉片的表面,浮力增大。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動。如圖是王偉同學(xué)在參加體育考試時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)為保證測試時充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________,①表示的生理過程是________。

(2)當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在__________被重吸收,回到血液中。

(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇。在過程②中進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是________,這種氣體最先進(jìn)入心臟四腔中的__________

(4)聽到考官指令后,王偉立即開始奔跑,這一反射活動屬于 ________(選填“條件”或“非條件”)反射。

(5)王偉同學(xué)在長跑過程中,因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議注射破傷風(fēng)疫苗,從免疫的角度分析,破傷風(fēng)疫苗相當(dāng)于________。醫(yī)生注射破傷風(fēng)的過程中針頭刺入的血管是________。

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【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是

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(5)此處和外界氣體的交換是通過運動實現(xiàn)的。

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