【題目】魚不停的吞水和吐水，流出水與吸入水相比（ ）

A. 氧氣增多 B.二氧化碳增多

C. 尿酸尿素等廢物 D.二氧化碳減少

【答案】B

【解析】

試題分析：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，因此魚在水中停止游動(dòng)時(shí)，口和鰓蓋不停地交替張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，這是魚在進(jìn)行呼吸，而不是在喝水，故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】請(qǐng)寫出圖中骨骼肌的組成及骨骼肌名稱：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同組成了肌肉，其中②至少連接在________塊骨上。它的特性是____________________________________________________

【2】寫出伸肘和屈肘時(shí)，③④⑤⑥各處于何種狀態(tài)。

(1)伸肘：圖中③處于________狀態(tài)，④處于________狀態(tài)。

(2)屈肘：圖中⑤處于________狀態(tài)，⑥處于________狀態(tài)。

(3)由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作，必須在________的支配下才能完成。在此過程中，⑥的狀態(tài)變化是________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[ 3 ]__________ 濾過到[ 6 ]__________ 成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過[ 7 ]____________的___________作用，形成尿液。

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含__________和大分子的蛋白質(zhì)。

（4）與原尿相比，尿中不含_________，因?yàn)?/span>___________________ 。

（5）尿的形成是連續(xù)的，排出是間歇的，是因?yàn)?/span>________的作用。

（二）如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖，體循環(huán)起始于______終止于________肺循環(huán)起始于______終止_______血液流經(jīng)肺循環(huán)的變化是______變成________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活動(dòng)）。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有______。

（3）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______。

（5）圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 太公湖 B. 太公湖的所有植物 C. 太公湖的所有動(dòng)物 D. 太公湖的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物。下圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

(1)圖中屬于種子植物的是________，可以用孢子繁殖后代的植物是________。

(2)C適宜生活在________的地方，主要原因是________。

(3) 玉米是我們常見的糧食作物，其果實(shí)是由雌蕊的________發(fā)育而來，內(nèi)含大量的________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的________里面。

(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植，則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒，這種現(xiàn)象屬于________（請(qǐng)選擇：A.可遺傳的變異 B.不遺傳的變異）,原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于原核生物的是（　�。�

A. 枯草桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 腺病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面的資料，回答下列小題。

金魚藻是多年生草本沉水植物，將其植株剪切成段，在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下就能長(zhǎng)成新植株，可用作飼料及水族箱布景。

【1】下列植物產(chǎn)生新植株的方式與資料中金魚藻繁殖不同的是（ ）

A.玉米種子繁殖

B.蘋果嫁接繁殖

C.紅薯塊根繁殖

D.月季扦插繁殖

【2】生物小組同學(xué)探究環(huán)境因素對(duì)金魚藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。下列敘述不正確的是（ ）

A.該裝置可以研究光照強(qiáng)度對(duì)金魚藻光合作用的影響

B.碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳含量

C.收集產(chǎn)生的氣體，可使帶火星的木條復(fù)燃

D.相同時(shí)間內(nèi)，LED燈管調(diào)至第3級(jí)時(shí)產(chǎn)生氣泡最多

【3】水族箱內(nèi)放置金魚藻，同時(shí)給予充足的光照，其目的不包括（ ）

A.可用作魚的食物B.有利于光合作用，增加水中的氧氣

C.可以美化水族箱D.有利于呼吸作用，增加水中的二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案