【題目】下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）

A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡

B．物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片

C．物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡使用過(guò)程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰。顯微鏡的鏡頭要用專(zhuān)門(mén)的擦鏡紙擦拭。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有一種化石可以作為古代蕨類(lèi)植物向種子植物進(jìn)化的典型證據(jù)，這種化石是

A．蕨類(lèi)化石 B．種子蕨化石 C．恐龍化石 D．被子植物化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揭示生物進(jìn)化最重要和最直接的證據(jù)是

A．對(duì)生物化石的研究 B．對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的比較

C．對(duì)現(xiàn)存各種生物的觀察和分析 D．對(duì)生物遺傳物質(zhì)的研究

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年文登峰山公園第二屆國(guó)際風(fēng)車(chē)節(jié)、櫻花節(jié)于4月15日開(kāi)幕．當(dāng)人們暢游在五顏六色的櫻花中時(shí)，無(wú)不感到心曠神怡．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中所含的物質(zhì)不同的結(jié)果．
（2）當(dāng)看到美麗的櫻花時(shí)，人們不僅起步快行，此反射的類(lèi)型是 ． 在該反射活動(dòng)中，眼球的相當(dāng)于乙圖中A結(jié)構(gòu)．
（3）距離櫻花樹(shù)很遠(yuǎn)，人們就能夠聞到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到的結(jié)果．
（4）賞花現(xiàn)場(chǎng)，人們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕�，或大喊大叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。

（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換。圖中[ ①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是 血；[ ②]表示的血管為 ，里面流動(dòng)的血液是 血。

（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 。

（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C] ，與之相連的血管為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒(méi)有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性

細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠

注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細(xì)菌

（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱(chēng)之為　 　；

A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群

（2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是　 　；

（3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取　 　手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（ ）

A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B．具有遺傳和變異現(xiàn)象

C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 D．能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中，下列哪一種血管內(nèi)流動(dòng)著含尿素最少的靜脈血？ ( )

A. 肺靜脈 B. 腎靜脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 腎小管

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