【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的________是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含________(填結(jié)構(gòu)名稱)

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是________能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________

(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,帶甜味或酸味物質(zhì)存在于________

(4)將菠菜浸泡在涼水中,水不會(huì)變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會(huì)變綠.原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的________

【答案】圖1 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 葉綠體 線粒體 液泡 細(xì)胞膜

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。圖中的1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞質(zhì)、3是細(xì)胞核、4是線粒體、5是液泡、6是細(xì)胞壁、7是葉綠體。

(1)圖1細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖
(2)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,通過光合作用,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,因此能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體;線粒體是細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的部位,呼吸作用能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供動(dòng)力,因此能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體。
(3)液泡里面含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解有多種營養(yǎng)物質(zhì),因此“西瓜有甜味,而山楂有酸味”,帶甜味或酸味物質(zhì)存在于液泡。
(4)“將菠菜浸泡在涼水中,水不會(huì)變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會(huì)變綠”。原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)“痰”和“唾液”的有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.“痰”和“唾液”產(chǎn)生的部位相同
B.“痰”和“唾液”所含的成分相同
C.“痰”是消化器官分泌的,而“唾液”是呼吸器官產(chǎn)生的
D.“痰”內(nèi)有灰塵和部分病菌,而“唾液”中一般含有消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春暖花開,東營植物園的各種果樹競相開放,爭奇斗艷,正是一年賞春時(shí)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。

(1)桃花開放后,許多蜜蜂在花叢中飛舞,幫助桃花完成過程5后萌發(fā)長出花粉管,每個(gè)花粉管內(nèi)有________精子,與[ ]_____________結(jié)合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。

(2)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲圖中的[ ]______發(fā)育而來。

(3)“葡萄美酒夜光杯”,我國有悠久的葡萄酒釀造歷史。其原理是利用_______________在適宜溫度和無氧條件下,發(fā)酵產(chǎn)生酒精。葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產(chǎn)生活中通常采用______________方法,延長貯藏時(shí)間。

(4)“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰。”在梨樹的“坐果”期,有的梨農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是__________________,有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀,該性狀不能遺傳給后代的原因是________________________________;

(5)丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡。嫁接成功的關(guān)鍵是______________________。新植株與原來植株的遺傳物質(zhì)完全相同,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做__________

(6)園藝師每年給桃樹整枝時(shí),經(jīng)常摘除丁圖b頂端的芽,促進(jìn)[ ]_______的發(fā)育,其原理是________。

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【題目】昆明市園林工人給移栽后的綠化樹掛吊瓶,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率,掛吊瓶的針頭應(yīng)插入到莖的

A分生組織 B機(jī)械組織 C導(dǎo)管 D篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(。

A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 丙生物不能制造有機(jī)物

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 D. 三種生物的繁殖方式完全一樣

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【題目】用鼻呼吸和用口呼吸的效果是一樣的.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合,在含氧量低的地方容易與氧分離.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】下列與“狡兔三窟”體現(xiàn)的動(dòng)物行為屬于同一類型是(  )

A. 喜鵲筑巢B. 黃鼬放臭氣C. 大雁南飛D. 工蜂采花蜜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答;

(1)圖中A表示 。

(2)植物通過蒸騰作用,可促進(jìn)[] 和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

(3)植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中,這些能量通過 作用釋放出來,為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(4)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的

起到了重要作用。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點(diǎn)即可 。

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