【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng) B. 周圍神經(jīng)系統(tǒng) C. 反射弧 D. 神經(jīng)元

【答案】D

【解析】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導興奮。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題

（1）圖中不能獨立生活，只能寄生在其他生物活細胞內(nèi)的是_____（填序號）①和②在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：②的細胞內(nèi)有_____。

（2）②和④可以通過產(chǎn)生大量的_____的來繁殖后代。

（3）保護生物多樣性包含保護微生物的多樣性，腐生微生物能把動植物遺體分解成無機物被植物再利用，對自然界的_____起著非常重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中，不屬于一對相對性狀的是（　�。�
A.水稻的高桿與矮稈
B.豌豆的圓粒與皺粒
C.人的單眼皮與雙眼皮
D.狗的白毛與卷毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2009山東菏澤學業(yè))（6分）黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物。因其葉片結(jié)構(gòu)簡單，只有一層細胞構(gòu)成，且取材方便，常作為生物學實驗的材料。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖7所示是探究黑藻光合作用的實驗裝置，此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是 。

（2）如果要探究“光是光合作用的條件”，請你參照上述裝置設計完成下列實驗步驟：

①取圖7所示的兩個相同裝置，分別編號。

②把上述兩個裝置放在光下溫暖處，但對其中一個裝置要進行 處理。

③經(jīng)過一段時間后，比較兩裝置中 ，即可得出結(jié)論。

（3）綠色植物在生物圈中具有重要作用，例如通過光合作用合成的有機物不僅為植物自身的生命活動提供 ，還直接或間接地為人類和動物提供 ；綠色植物在維持生物圈中 的平衡也起著非常重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請分析回答

⑴填出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱：1氣管； 2______；3______。

⑵家鴿飛行時呼吸一次進行了_____次氣體交換，稱之為:_________呼吸。

⑶鳥的呼吸器官是______，但鳥的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達的______可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為______；卵細胞②的基因組成為_________。

（2）子女③的基因組成為_____________，③的性狀為______________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（4）人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是___________肌。②是___________肌

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。

（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態(tài)，②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)實驗，某同學選擇一種盆裁的銀邊天竺葵（銀邊因不含葉綠素而無色）作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響：______。

你的方案利用了天竺葵的下列哪項生理活動？______（填代號）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用

（2）對葉片A不作處理，B用透明塑料袋扎緊，內(nèi)置氫氧化鈉以吸收袋內(nèi)的二氧化碳（一是吸收袋內(nèi)空氣中的二氧化碳，二是吸收二氧化碳），將裝置放到陽光下照射4～6小時后，摘下葉片A、B，用酒精進行脫色處理，漂洗后滴加碘液，則變藍的部位是______。

（3）比較葉片A綠色部分和非綠色部分實驗結(jié)果的不同，可以證明：______。比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分實驗結(jié)果的不同，可以證明：______。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分實驗結(jié)果的不同，可以證明：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題。

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________ 。

（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細胞排列比較緊密和整齊，它叫____________，圖中 [⑤]含葉綠體比較少，細胞排列比較疏松，它叫____________ 。

（3）⑧中具有導管和篩管，導管的作用是________________________，篩管的作用是_________________________。

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