閱讀下列材料,請你回答問題.
資料一:下圖中兩個狐(A、B),一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀(jì)以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
其生存環(huán)境
其生存環(huán)境
相適應(yīng).
(2)請推測生活在北極的極地狐是
A
A

(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫
溫室
溫室
效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,極地狐將會
減少直至瀕危滅絕
減少直至瀕危滅絕
(填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”)
(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?
答:
植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等
植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等
分析:此題考查的知識點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境、環(huán)境影響生物.解答時可以從生物與環(huán)境的關(guān)系方面來切入.
解答:解:(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).如極地狐耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境;沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠,耳朵較大可以增加熱量的散失,適應(yīng)高溫的沙漠環(huán)境.
(2)生活在北極的極地狐是A.因?yàn)锳的耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境.
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)極地狐已經(jīng)適應(yīng)了寒冷的北極環(huán)境,如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,北極溫度升高,極地狐將會不在適應(yīng)環(huán)境而被淘汰,因此極地狐將會減少至瀕危滅絕.
(5)讓地球“退燒”的措施減少二氧化碳的排放,綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳.因此,植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等可以減少二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng),使地球退燒.
故答案為:
(1)其生存環(huán)境;
(2)A;
(3)溫室;
(4)減少直至瀕危滅絕;
(5)植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是環(huán)境對生物的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,請你回答問題.
資料一  如圖中的兩個狐(A、B)一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
資料二  科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀(jì)以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
其生存環(huán)境
其生存環(huán)境
相適應(yīng).
(2)請推測生活在北極的極地狐是
A
A
 (填“A”或“B”).
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的
二氧化碳
二氧化碳
氣體,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫
溫室
溫室
效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,極地狐將會
B
B
 (填A(yù):增多或B:減少直至瀕危滅絕)
(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?
(6)請你舉出2個生物適應(yīng)環(huán)境的例子.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2005?宜昌)閱讀下列材料,請你回答問題.
材料一:自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播.
材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),吸毒人數(shù)呈上升趨勢且低齡化.吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡.
(1)艾滋病的病原體是什么?它的結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成?
(2)目前我國艾滋病病毒感染人數(shù)約為100萬,在艾滋病病人和感染者中,約有55.3%是因靜脈注射毒品.你能根據(jù)相關(guān)的傳染病知識解釋其中的道理嗎?
(3)由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群.如何科學(xué)預(yù)防艾滋病,請談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>(4)6月26日,“國際禁毒日”即將到來,請?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀下列材料,請你回答問題.
材料一:自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播.
材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),吸毒人數(shù)呈上升趨勢且低齡化.吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡.
(1)艾滋病的病原體是什么?它的結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成?
(2)目前我國艾滋病病毒感染人數(shù)約為100萬,在艾滋病病人和感染者中,約有55.3%是因靜脈注射毒品.你能根據(jù)相關(guān)的傳染病知識解釋其中的道理嗎?
(3)由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群.如何科學(xué)預(yù)防艾滋病,請談?wù)勀愕目捶ǎ?br/>(4)6月26日,“國際禁毒日”即將到來,請?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品.

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科目:初中生物 來源:宜昌 題型:解答題

閱讀下列材料,請你回答問題.
材料一:自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播.
材料二:據(jù)統(tǒng)計(jì),吸毒人數(shù)呈上升趨勢且低齡化.吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng),降低人體的免疫功能,并使心肺受損,呼吸麻痹,嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡.
(1)艾滋病的病原體是什么?它的結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成?
(2)目前我國艾滋病病毒感染人數(shù)約為100萬,在艾滋病病人和感染者中,約有55.3%是因靜脈注射毒品.你能根據(jù)相關(guān)的傳染病知識解釋其中的道理嗎?
(3)由于目前還沒有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群.如何科學(xué)預(yù)防艾滋病,請談?wù)勀愕目捶ǎ?br>(4)6月26日,“國際禁毒日”即將到來,請?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品.

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