【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_____,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_____,管壁特點(diǎn)_____

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_____(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.

(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_____血.

【答案】 毛細(xì)血管 一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 小腸 靜脈

【解析】試題分析:根據(jù)紅細(xì)胞呈單行通過,推斷血管類型,再根據(jù)推斷出的血管得出血流速度;根據(jù)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所進(jìn)行回答第(2)題;根據(jù)血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳等代謝廢物進(jìn)入血液得出血液類型。

(1)圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過,故血管為毛細(xì)血管,它的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,毛細(xì)血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點(diǎn),故與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢;(2)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進(jìn)入血液;(3)血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野,下列表述不正確的是( )

A. ①的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿,可運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細(xì)胞中只有沒有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況.請(qǐng)分析:

(1)圖乙中曲線a表示的生命活動(dòng)是___,該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是___

(2)曲線a在中午12點(diǎn)左右下降是因?yàn)?/span>___部分關(guān)閉以減少水分的過度散失.

(3)如圖丙所示為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的曲線a生命活動(dòng)測(cè)定裝置,請(qǐng)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

A:將銀邊天竺葵置于氣液相多功能采集裝置,將二氧化碳轉(zhuǎn)化傳感器與之相連,連接計(jì)算機(jī)并進(jìn)入數(shù)據(jù)分析軟件,打開光源.

B:打開“時(shí)間﹣﹣二氧化碳”圖表,獲得如下數(shù)據(jù)

時(shí)間

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

第四分鐘

二氧化碳含量(ml)

0.8

0.7

0.6

0.5

請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)繪制二氧化碳含量變化曲線圖.

_____

(4)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)諺云:“果樹割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹的一段枝條,某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝,然后對(duì)枝條的生長、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長大的是____,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道______,這種通道存在于莖的_______部位。

(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹皮環(huán)剝而枯萎,這是因?yàn)樗峭ㄟ^莖里的________向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球、[_____]腎小囊和[]_____三部分構(gòu)成的;

(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:a_____,b_____

(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶燉排骨紫菜蛋湯是人們喜愛的佳肴,你知道海帶與紫菜和下列哪種植物同屬一類嗎?

A水綿 B C白菜 D葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中[a]是細(xì)胞過程,[b]是細(xì)胞過程.
(2)油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬于
(3)油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)具有的能量轉(zhuǎn)換器是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:請(qǐng)回答:

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

120

118

89

2

單眼皮

單眼皮

120

0

166

3

雙眼皮

單眼皮

120

82

72


(1)從第組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用R表示,控制隱性性狀的基因用r表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是 , 其母親的基因組合是
(3)若第2組某家庭中的父、母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是
(4)如第1組,他們的有些子女的特征都與其父親、母親之間存在著差異,這都源于生物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象:

(1)觀察過程中,最先觀察到的圖象是____________

(2)由④到⑤,需要進(jìn)行的操作是可通過調(diào)節(jié)_______________________細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來實(shí)現(xiàn).

(3)由①到⑤,首先需要進(jìn)行的操作是______

A.調(diào)節(jié)光圈 B.移動(dòng)裝片 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

(4)無論他怎樣努力,都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______

A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜

(5)口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大,要觀察到清晰的細(xì)胞核,必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中常用____________進(jìn)行染色。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案