【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖作答:

(1)雌雄蛙抱對,雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細(xì)胞在完成受精。
(2)青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是[①]。[②]時期的青蛙幼體生活在水中,用呼吸。
(3)蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,屬于發(fā)育。
(4)科學(xué)家從青蛙的生殖發(fā)育的環(huán)境特點(diǎn)推測生物的進(jìn)化歷程:。

【答案】
(1)水中 或體外
(2)受精卵,鰓
(3)變態(tài)
(4)從水生到陸生
【解析】】①受精卵,②蝌蚪,③幼蛙,④成蛙。(1)每年春季,雌雄蛙抱對后,雌蛙將卵細(xì)胞排到水中,雄蛙接著將精子排到水中卵細(xì)胞和精子在水中相遇,完成受精作用,這樣的受精方式叫做體外受精,青蛙的生殖發(fā)育都離不開水,(2)青蛙是有性生殖,卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發(fā)育成幼蛙,幼蛙發(fā)育成成蛙。青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸。青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。(3)青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。(4)兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,成體可到陸地上生活。由此科學(xué)家推測生物的進(jìn)化歷程是:從水生到陸生。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的兩棲動物的生殖和兩棲動物的發(fā)育,需要了解兩棲生物生殖的特點(diǎn):卵生,體外受精;變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管
(2)如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對有消化作用,淀粉被消化分解的終產(chǎn)物是

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(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:?
(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為。
(3)三只小白鼠找到食物的時間(選填“相同”或“不同”)。
(4)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖),請?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

(5)根據(jù)如圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 , 可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),只要人的受精卵中含有一個“TDF”基因,該受精卵則發(fā)育成男孩,該基因通常位于( 。
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