【題目】天氣轉(zhuǎn)暖，池水變綠和_______ 植物的大量繁殖有關(guān)，因為這些植物細(xì)胞中含有___________。

【答案】藻類；葉綠體

【解析】

試題分析：春天氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，池塘水漸漸變綠，使春水蕩漾著綠波，故是藻類植物大量繁殖的結(jié)果，因為這些植物細(xì)胞中含有葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物 （ ）

A．數(shù)量越多 B．種類越豐富

C．越簡單越低等 D．越復(fù)雜越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)需要量最大的無機(jī)鹽是（ ）

A．氮、磷、鉀 B．硼、鉀、鐵 C．鐵、磷、鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化觀點分析，動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是 （ ）

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動物聰明的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進(jìn)行了一系列的探究實驗．取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾住④部位并用繩子捆綁，兩條魚同時放入水中觀察。分析回答下列小題。

【1】這個實驗探究的問題是（　�。�

A. 魚鰭與運動的關(guān)系 B. 魚的側(cè)線與運動的關(guān)系

C. 魚的體型與呼吸的關(guān)系 D. 魚鱗與呼吸的關(guān)系

【2】下列敘述中，不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是（　　）

A. 呼吸器官是鰓

B. 具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測定方位

C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時水的阻力

D. 具有不恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在 （填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因為 。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實驗得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發(fā)，為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量，應(yīng)提供的條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒的傳染源是（ ）

A．空氣和飛沫 B．老人和小孩 C．流感患者 D．流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時首先分裂的是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案