【題目】人在生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質(zhì)。從這個角度看，在飲食中要注意補充（ ）

A. 米飯、饅頭 B. 可樂、橙汁

C. 奶、蛋、肉 D. 蔬菜、水果

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國寶大熊貓自然交配成功率低，因此已瀕臨絕滅．科學家認為，下列哪種技術為挽救這類珍稀動物提供了切實可行的途徑（　�。�
A.轉(zhuǎn)基因技術
B.克隆技術
C.發(fā)酵技術
D.酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校興趣小組想培育一種月季花，讓一株月季花上開出不同顏色的花來，應該采取的方法是（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左右兩列中相關聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物呼吸作用的敘述正確的是（　　）
A.植物只在白天進行呼吸作用
B.植物只在黑夜進行呼吸作用
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
D.植物白天和黑夜都進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可以進行無土栽培的原因是（　�。�

A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽

B.植物的根只從土壤中吸收水分和無機鹽

C.土壤對植物的生長并沒有作用

D.根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，正確的是（ ）

A. ①主要存在于細胞質(zhì)中 B. ①上具有遺傳效應的片段叫基因

C. ③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中 D. 正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是

A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣

B. 某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 胚胎發(fā)育的過程：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①表示的物種名為________．

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構發(fā)生的重要變化是________．

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