如圖是我們學過的五種動物，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）A是一種會飛的動物，它的身體可以分為
頭
頭
部、
胸
胸
部和
腹
腹
部三部分．其體表有
外骨骼
外骨骼
，有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；它的足和觸角
分節(jié)
分節(jié)
．
（2）B是終生生活在水中，體表常常被有
鱗片
鱗片
，用
鰓
鰓
呼吸，通過尾部和
軀干部
軀干部
的擺動以及
鰭
鰭
的協(xié)調作用游泳．
（3）C是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，屬于
兩棲
兩棲
動物，用肺呼吸，
皮膚
皮膚
可輔助呼吸．
（4）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構
氣囊
氣囊
有關．
（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的是
DE
DE
．
分析：此題是一個綜合性的填空題，涉計昆蟲、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類等的內容，逐一分析解答．
解答：解：（1）、如圖A是蝶蛾類，屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅，既會飛行，又會跳躍．其體表有外骨骼，有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；它的足和觸角都分節(jié)．
（2）、B是魚類，生活在水中，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳．
（3）、C是大鯢，是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助．
（4）、D是鳥類，卵生，有氣囊輔助完成雙重呼吸，是鳥類特有的呼吸方式．
（5）、E是哺乳動物，在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳．
（6）、A的體內無脊柱，屬于無脊椎動物，BCDE的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；ABC的體溫不恒定，屬于變溫動物，DE的體溫恒定，屬于恒溫動物．
故答案為：（1）頭；胸；腹；外骨骼；分節(jié)
（2）鱗片；鰓；軀干部；鰭
（3）兩棲；皮膚
（4）氣囊
（5）胎生哺乳
（6）A；DE
點評：解答此類題目的關鍵是熟記動物的主要特征，并注意靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為
頭
頭
、
胸
胸
、
腹
腹
三部分，它的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以起保護和支持作用，并能防止
水分蒸發(fā)
水分蒸發(fā)
．
（2）B所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中
呼吸
呼吸
，二是能靠
游泳
游泳
來獲取食物和逃避敵害．B生活在水中，它的呼吸器官是
鰓
鰓
，前進的動力來自
軀干部和尾鰭的擺動
軀干部和尾鰭的擺動
．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的有
DE
DE
．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈
流線型
流線型
型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構
氣囊
氣囊
有關．這種呼吸方式被稱為
雙重呼吸
雙重呼吸
A．E的毛有
保溫
保溫
作用；其牙齒有
門齒
門齒
和
臼齒
臼齒
之分，與其食性相適應，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
．
（5）C是
兩棲
兩棲
動物，其幼體生活在水中用
鰓
鰓
呼吸；成體水陸兩棲生活，用
肺
肺
呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為
頭
頭
、
胸
胸
、
腹
腹
三部分，它的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以起保護和支持作用，并能防止
體內水分的蒸發(fā)
體內水分的蒸發(fā)
；
（2）B生活在水中，身體呈
梭
梭
型，有利于它游泳，它的呼吸器官是
鰓
鰓
．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物有
D、E
D、E
．（填字母）
（4）C在幼體時是用
鰓
鰓
呼吸，它在成體時是用
肺
肺
呼吸，靠
皮膚
皮膚
輔助呼吸．
（5）E是植食性的它的牙齒分為
門齒
門齒
和
臼齒
臼齒
沒有
犬齒
犬齒

（6）D能在高空中飛翔的原因有①
有飛行器官翼
有飛行器官翼
②
有發(fā)達的胸肌
有發(fā)達的胸肌
③
雙重呼吸
雙重呼吸
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為
頭部
頭部
、
胸部
胸部
、
腹部
腹部
三部分，它的體表有
外骨骼
外骨骼
．可以起保護和支持作用，并能防止
體內水分蒸發(fā)
體內水分蒸發(fā)
．
（2）上述類群中屬于恒溫動物的是
D、E
D、E
．（填字母）
（3）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型．其中一種獨特的呼吸方式與其體內結構
氣囊
氣囊
有關．比較以B、C、D三種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是
從水生到陸生
從水生到陸生
．
（4）E的牙齒有
門齒和臼齒
門齒和臼齒
之分，與其食性相適應，E和D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有
外骨骼
外骨骼
，可以起保護和支持作用，并能防止
水分蒸發(fā)
水分蒸發(fā)
．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是
鰓
鰓
，在市場上買魚，如果鰓的顏色是
鮮紅
鮮紅
，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面
的血液
的血液
，進行氣體交換．
（3）C幼體生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸，成體營水陸兩棲生活，用
肺
肺
呼吸，
皮膚
皮膚
輔助呼吸．
（4）D具有雙重呼吸與其體內結構--
氣囊
氣囊
有關．
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是
A
A
；屬于恒溫動物的有
D、E
D、E
．（填字母）

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