【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多

A．目鏡10×、物鏡10× B．目鏡10×、物鏡40×

C．目鏡5×、物鏡10× D．目鏡12．5×、物鏡40×

【答案】C

【解析】

試題分析：放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多�？梢奀符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在_______的環(huán)境中。

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多_______（填背光面或向光面）

（3）樹干長苔蘚多的一面朝_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中難免遇到一些緊急情況或意外傷害。如圖是一位男士在游泳時不慎溺水，被搶救上岸后，對其進(jìn)行急救(人工呼吸)的示意圖。請你觀察三幅圖后回答問題。

(1)請按照人工呼吸的具體操作方法正確排列三幅圖的順序____________________。

(2)如果他伴有心臟停搏癥狀，請你一定要同時采用__________________法進(jìn)行救助。

(3)人工呼吸的方法一般適用于哪些方面的急救？____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是：

A. 分解有機(jī)物，貯存能量 B. 制造有機(jī)物，貯存能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量 D. 制造有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想利用大腸桿菌來生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素，應(yīng)該（）

A. 用轉(zhuǎn)基因的方法將人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)

B. 將人胰島素注射到大腸桿菌體內(nèi)

C. 將細(xì)胞的細(xì)胞核移植到大腸桿菌體內(nèi)

D. 將大腸桿菌放在含有人胰島素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是 （填代號）。

（2）圖（二）中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 （填代號）。

（3）圖（三）中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動，維持身體平衡的部位是 （填代號）。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 （填代號）。

（4）圖（四）是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對于A血管，B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 （答對兩點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚游泳時的動力主要來自（ ）

A．胸鰭和尾鰭的擺動 B．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

C．軀干和尾部的左右擺動 D．尾鰭的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵小樹能長成參天大樹，是由于：

A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞數(shù)目不變，體積增大

C．細(xì)胞體積增大 D．細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是（ ）

A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子葉

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同步練習(xí)冊答案