【題目】如圖是某小組收集的部分植物圖片（圖1）和所編制的分類表解圖（圖2）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的特征是______。

（2）圖中植物，依據(jù)其繁殖方式可分為兩類：______分為一類，______分為另一類。

（3）寫(xiě)出圖中下列字母對(duì)應(yīng)的植物名稱：B______、C______。

（4）科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，是為了弄清不同類群之間的______關(guān)系。

【答案】無(wú)莖、葉 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 向日葵、玉米、銀杏 向日葵 腎蕨 親緣

【解析】

葫蘆蘚不結(jié)種子，也用孢子繁殖，無(wú)根，有莖、葉的分化；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，具有莖和葉的分化；向日葵屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物，其種子內(nèi)子葉兩片，是雙子葉植物；水綿是藻類植物，無(wú)種子，用孢子繁殖，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；銀杏屬于種子植物，但種子外無(wú)果皮包被，裸露，是裸子植物；玉米也是種子植物中的被子植物，其種子內(nèi)有一片子葉，是單子葉植物；腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化；解答即可。

（1）圖中A水綿，屬于藻類植物，表示的特征是無(wú)根、莖、葉。

（2）依據(jù)其繁殖方式可分為兩類孢子植物和種子植物，葫蘆蘚、水綿、腎蕨無(wú)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物；向日葵 玉米 銀杏屬于種子植物。

（3）B向日葵屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物，其種子內(nèi)子葉兩片，是雙子葉植物；C腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化。

（4）科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2）雄蕊中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_____，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊[]_____上的過(guò)程。

（3）受精后，發(fā)育為果實(shí)的是雌蕊的[_____]，發(fā)育為種子的是[④]內(nèi)的_____。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的_____，從而共同構(gòu)成果實(shí)。

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C.細(xì)胞膜
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【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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【題目】實(shí)驗(yàn)探究

某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→3→_____→5。

（2）如圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置_____，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____。

（3）如圖中滴加的液體是_____，如圖小燒杯中的液體是_____，其作用是_____。

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在如圖中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，這說(shuō)明_____ 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)同時(shí)還可以證明_____ 是光合作用的必要條件。

（5）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是_____。

A．二氧化碳+水 有機(jī)物+氧 B．二氧化碳+水 有機(jī)物+氧

C．有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量 D．有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量

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【題目】人的新生命孕育開(kāi)始于（　　）

A. 嬰兒 B. 胎兒 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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（2）卵細(xì)胞中含有控制該性狀的基因是______。

（3）就卷舌和不能卷舌這一對(duì)相對(duì)性狀而言，圖中受精卵發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀 是_____。

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