【題目】如果在草原上使用高效滅鼠藥,使鼠類在短時間內(nèi)幾乎全部死亡,則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,受影響最大的首先是( )
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.初級消費者
D.次級消費者

【答案】D
【解析】鼠類是植食性動物,為初級消費者,次級消費者以初級消費者為食,如果鼠類全部死亡,次級消費者就會因食物短缺而數(shù)量銳減,此外,有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈后,由于生物富集現(xiàn)象,次級消費者體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量更高,分解者不是捕食食物鏈的組成成分,受影響最小,故選D。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解食物鏈(食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時間后,用鋁箔把一張葉片的一部分遮光,經(jīng)光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

A. 褪色時間過短 B. 光照時間過短

C. 植株在暗處時間過短 D. 鋁箔遮光不嚴(yán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖:圖中1、2、3、4表示氣體,A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器,請回答下列問題:

(1)如果1為氧氣,則A表示 _______ 。2表示 ________ 。在B處進(jìn)行的生理活動為光合作用。

(2)在A、B兩處兩處進(jìn)行的生理活動有什么聯(lián)系?_____

(3)同一種葡萄新疆的比婁底的含糖量高、要甜,原因是什么?____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果要使蝌蚪在短時間內(nèi)迅速發(fā)育成青蛙,可飼喂

A含生長激素的食物 B含性激素的飼料

C含甲狀腺激素制劑的飼料 D大量昆蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將實驗“綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實驗步驟與相對應(yīng)的實驗?zāi)康挠弥本連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖:

將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的從一個小島到達(dá)其它的小島。

先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。

小組成員將連接BC島的AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:   

結(jié)論是:   

2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。

3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是

4千里之堤,毀于蟻穴,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是( )

A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物行為的產(chǎn)生一方面受到的控制,另一方面還要受到的控制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細(xì)胞________的過程;在此過程中,細(xì)胞中的________復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.

(2)④所示的生理活動表示細(xì)胞________的過程.

(3)人的大腦主要是由上圖中的________構(gòu)成(填字母).

(4)與人體相比,玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是________

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同步練習(xí)冊答案