【題目】小明和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，其生物學(xué)解釋是（　�。�

A. 后代都會(huì)患遺傳病 B. 后代得遺傳病的機(jī)會(huì)增加

C. 后代成活率很低 D. 違反我國(guó)的倫理道德規(guī)定

【答案】B

【解析】近親是指直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ ⑥____________

（2）鯽魚(yú)有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)_________。②體表覆蓋_____，有保護(hù)作用，皮膚能分泌______，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。③鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹鰭起___________作用，_________保持前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①、②、③和④表示進(jìn)行的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食物中的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須先在[A]_____系統(tǒng)中被分解，才能通過(guò)[①]_____（填“消化”或“吸收”）過(guò)程進(jìn)入血液，完成這一過(guò)程的主要器官是_____。

（2）B表示的是_____系統(tǒng)，該系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的器官是_____。

（3）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有_____。

（4）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒(méi)有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水由[_____]過(guò)程的排出量大大減少的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肱二頭肌是一種器官，下列在肱二頭肌中找不到的組織是（ ）

A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是 _______________。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（ ）

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

毫升肉湯

毫升滅菌肉湯

毫升滅菌肉湯

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

A. 2組，溫度、消毒棉球

B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣

D. 2組，細(xì)菌、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們常看到在溫暖、潮濕的環(huán)境巾，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間而不長(zhǎng)霉．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫(xiě)了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)；探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．

（1）提出問(wèn)題：________

（2）作出假設(shè)：________

（3）制訂計(jì)劃________．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見(jiàn)下表．

組別

條件

現(xiàn)象

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

溫暖、潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

長(zhǎng)有少許霉菌

長(zhǎng)有很多霉菌

長(zhǎng)有非常多的霉菌

長(zhǎng)滿霉菌

低溫、潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

（5）結(jié)論：霉菌適宜生活在________的環(huán)境中．

（6）________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量．在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了組和組．像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了一種條件不同外，其他條件都相同的適宜的實(shí)驗(yàn)，叫作________實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)世界上最深的海溝—馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝里有魚(yú)蝦但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處

A．沒(méi)有二氧化碳 B．沒(méi)有陽(yáng)光

C．沒(méi)有營(yíng)養(yǎng) D．水溫太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物防治的優(yōu)點(diǎn)是

A.見(jiàn)效快 B.不會(huì)造成環(huán)境污染 C. 專(zhuān)一性強(qiáng) D. 控制害蟲(chóng)持久

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同步練習(xí)冊(cè)答案