如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場所是____________.
魔方格
(1)如圖,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③液泡、④細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核、⑥細(xì)胞膜、⑦葉綠體.
(3)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),西瓜之所以甘甜可口,主要是液泡中含有大量細(xì)胞液,內(nèi)有糖分.
(4)線粒體是呼吸作用的場所,在線粒體里進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)利用.
(5)細(xì)胞核中含遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動(dòng),種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中.
(6)葉綠體內(nèi)含有多種色素,它是光合作用的場所.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;液泡;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;(3)③;液泡;(4)線粒體;(5)⑤;細(xì)胞核;(6)⑦;葉綠體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,緊貼其內(nèi)的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它除了具有保護(hù)作用以外,還具有
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出
等作用.
(2)圖中5所示的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
,其內(nèi)含有
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

(3)在活細(xì)胞中[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是在不斷地流動(dòng)著,這樣可以加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換.
(4)圖中4所示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
_.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自
[③]
[③]
液泡
液泡

(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
線粒體
線粒體

(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于
[⑤]
[⑤]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(6)光合作用的場所是
[⑦]
[⑦]
葉綠體
葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①________③________④________⑤________
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自________________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?________.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于________________.
(6)光合作用的場所是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省文山州邱北縣膩腳中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場所是____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案