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【題目】6月6日是世界愛眼日,今年主題是“‘目’浴陽光,預防近視”。由于我國青少年近視率呈上升趨勢,青少年注意用眼衛(wèi)生,應從我做起。請結合如圖回答問題:

(1)夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么也看不到,片刻后逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為圖中[ ]________變大。

(2)外界物體反射的光線進入眼睛,物像和視覺形成的部位分別是________

A.角膜、視網膜

B.晶狀體、視網膜

C.視網膜、大腦皮層

D.大腦皮層、視網膜

(3)青少年應注意上網和看電視時間不要太長,避免眼睛因過度疲勞引起_________曲度過大或眼球前后徑過長,就會看不清遠處的物體,這樣的眼就是近視眼。近視眼需要佩戴____________加以矯正。應如何預防近視?_______________(寫出一種措施即可)。

(4)司機看見紅燈將車停下,這是一種復雜反射。參與該反射的結構基礎是____________

【答案】 3瞳孔 C 晶狀體 凹透鏡 課間休息,進行遠眺 反射弧

【解析】試題分析:圖中的1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網膜,8是脈絡膜,9是視神經,10是鞏膜。

(1)瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激。外界光線強,突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴大才能看清物體。
(2)視覺的形成在外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上形成清晰的物像物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此物像和視覺的形成部位分別是視網膜和大腦皮層。
(3)青少年尤其要注意保持正確的讀寫姿勢,上網和看電視時間不要太長,避免眼睛因過度疲勞引起圖中晶狀體曲度變大,或眼球的前后徑過長,使遠處物體形成的物像落到視網膜的前方,導致近視,近視眼應配戴凹透鏡進行矯正。課間休息,進行遠眺,是預防近視的有效措施
(4)汽車司機看見紅燈將車停下,這是人對具體的信號(紅燈)刺激做出的反應,有大腦皮層的參與,屬于條件反射,也叫復雜反射,反射的結構基礎是反射弧。

練習冊系列答案
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【題目】為了探究“肉湯變質的原因”,小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____

(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是_____。

A.室溫保持在25℃ B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C.選用的肉比甲的好 D.沒有空氣進入乙試管內

(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是_____。

(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_____。

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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動,為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物,設計了如圖所示的實驗裝置,裝置中A,B均是透明的。請據圖回答:

(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置,分為甲組和乙組,在甲組的A瓶中注入____,作為對照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下,一段時間后,檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________,乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物, 那么,他應在A瓶內注人澄清的石灰水,延長導管使之沒入A瓶液面以下;同時,還應將B瓶______________

(3)又有一位同學把圖中的A撤去,B瓶連通二氧化碳濃度測定儀,將其置于室外培養(yǎng),測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化,繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_; 一天中綠色植物在_____(曲線上兩點之間)段的光 合作用最強,在_________(a-g)點綠色植物積累的有機物最多;綠色植物 在一天內積累了有機物,從圖中可以找到的依據是__________。

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【題目】飯前便后要洗手是我們應有的好習慣.洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.

某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置(裝置內有適于細菌生長的有機物,28攝氏度時細菌生長的最適溫度),分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請你根據所學知識并結合如圖分析回答問題.

(1)該實驗提出的探究問題是:_____

(2)你認為_____同學設計合理,理由是_____

(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自_____

(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是_____

(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖.據實驗結果得出的結論是_____

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【題目】草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的袖珍生物,也能進行獨立的生活,這體現(xiàn)了

A.細胞是生命活動的基本單位 B.它們都能自己制造有機物

C.三者在分類上親緣關系最近 D.它們都具有相同的遺傳信息

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【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動,為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物,設計了如圖所示的實驗裝置,裝置中A,B均是透明的。請據圖回答:

(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置,分為甲組和乙組,在甲組的A瓶中注入____,作為對照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下,一段時間后,檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________,乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物, 那么,他應在A瓶內注人澄清的石灰水,延長導管使之沒入A瓶液面以下;同時,還應將B瓶______________

(3)又有一位同學把圖中的A撤去,B瓶連通二氧化碳濃度測定儀,將其置于室外培養(yǎng),測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化,繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_; 一天中綠色植物在_____(曲線上兩點之間)段的光 合作用最強,在_________(a-g)點綠色植物積累的有機物最多;綠色植物 在一天內積累了有機物,從圖中可以找到的依據是__________。

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【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的

A.身體呈圓柱形 B.體表有角質層

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【題目】下列有關人體呼吸的表述,錯誤的是(

A.肺部吸氣后使胸廓擴大 B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C.邊吃邊說話,易引起咳嗽 D.人工呼吸常用口對口吹氣法

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【題目】下列有關開花、結果及種子萌發(fā)的一些敘述中,正確的是 。

A對于繁衍后代來說,只有雌蕊是花的最重要的部分

B受粉后的子房壁發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成種子

C雄蕊和雌蕊分別產生花粉和卵細胞,都是花最重要的部分

D種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽光

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