【題目】下圖所示是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)從圖中可以看出鯽魚的身體呈_____,其意義是_____。

(2)[⑦]是_____,有_____的作用。

(3)鯽魚在前進(jìn)時(shí)需要的動力來自__________的擺動。

【答案】流線型 減小水對魚體的阻力 側(cè)線 感知水流和測定方向 軀干部 尾部

【解析】

魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流、測定方向,為魚的感覺器官。由圖可知:①背鰭,②鰓,③尾鰭,④臀鰭,⑤胸鰭,⑥腹鰭,⑦側(cè)線。

(1)鯽魚的體型為流線型中間大兩頭小,可減少游泳時(shí)的阻力。

(2)⑦側(cè)線能夠感知水流和測定方向,使其能準(zhǔn)確的避開障礙物,適于水中生活。

(3)鯽魚在水中游泳時(shí)靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡。靠尾鰭掌握前進(jìn)的方向,靠尾部和軀干部的擺動供前進(jìn)的動力。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:

1)圖中甲是 細(xì)胞圖。

2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

3)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

4)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因?yàn)?/span>[ ] 內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。

5)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明 是遺傳信息庫。

6)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 。

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【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______

(2)A細(xì)胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

(3)在B→C的過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這個過程稱之為 ______ ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______

(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[] ______

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【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 胎盤 D. 卵巢

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【題目】2008年,世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”。洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問。洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。請分析回答

下列問題:

(1)你為甲同學(xué)作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____。

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)是否完善_____,原因_____。

(3)甲同學(xué)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中的原因是_____

(4)有些細(xì)菌在其生長繁殖后期能夠形成圓形或橢圓形的休眠體,叫做_____

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【題目】人在吸氣時(shí),胸廓和肺的容積變化是(

A.胸廓擴(kuò)張、肺容積縮小B.胸廓回縮、肺容積增大

C.胸廓回縮、肺容積縮小D.胸廓擴(kuò)張、肺容積增大

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【題目】如果病人的尿液中有蛋白質(zhì),該病人發(fā)生病變的場所可能是

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 輸尿管

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【題目】人體形成視覺的部位是( 。
A.視覺中樞
B.視覺感受器
C.視網(wǎng)膜
D.視神經(jīng)

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【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明(  )
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B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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