【題目】白化病是人類的遺傳病，有一對夫婦表現(xiàn)正常，他們生的第一個孩子卻是白化病，而第二個孩子是正常的，根據(jù)這一事實判斷下列說法正確的是

A. 白化病是一種顯性遺傳病

B. 白化病是一種隱性遺傳病

C. 白化病是一種由內(nèi)外條件引起的遺傳病

D. 白化病只能遺傳給一個孩子，所以第一個孩子有病，而第二個孩子正常

【答案】B

【解析】

生物的性狀由基因控制，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

生物的性狀由基因控制，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。一對膚色正常的夫婦生了一個白化病患兒，說明這對夫婦除含有一個控制正常膚色的基因外，都含有一個控制白化病的隱性基因，即夫婦雙方的基因組成都是Bb，這對夫婦的這對控制膚色的基因的遺傳圖解如圖所示：

白化病是人類的遺傳病，有一對夫婦表現(xiàn)正常，他們生的第一個孩子卻是白化病，而第二個孩子是正常的，根據(jù)這一事實判斷下列說法正確的是白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國重要的糧食作物，下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞經(jīng)過a過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程稱為________。

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,圖中b2表示的________組織，其中的________能運輸水分和無機(jī)鹽。圖中________細(xì)胞群仍然保持分裂能力，屬于 ________組織．

（3）若c表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

（4）玉米屬于植物而草履蟲屬于動物，其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒有________，體內(nèi)沒有________，不能制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蒸饅頭、制面包和釀酒的過程中，與酵母菌的哪些生理過程有關(guān)? ( )

①光合作用

②呼吸作用

③蒸騰作用

④生殖

A. ②④ B. ②③

C. ③④ D. ①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是 ．

（2）圖中屬于消費者的有 ．

（3）圖中乙和丁之間是 關(guān)系．

（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT 農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列完全用肺呼吸的一組動物是（ ）

A. 鯽魚和袋鼠 B. 蚯蚓和蝗蟲

C. 袋鼠和駱駝 D. 青蛙和金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列肺的結(jié)構(gòu)特點中，與肺泡進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)的是（ ）
A.肺位于胸腔內(nèi)
B.肺泡數(shù)目多，面積大
C.肺泡壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D.肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”，引起了人們的關(guān)注，下圖是克隆猴的培育過程示意圖。下列有關(guān)克隆猴的說法正確的是（ ）

A. “中中”與C猴的遺傳物質(zhì)完全相同

B. “華華”細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 A猴的兩倍

C. “中中”和“華華”與A猴的遺傳物質(zhì)完全相同

D. 融合細(xì)胞中有A猴和B猴的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是____________，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行________處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動。

(4)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：__________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案