【題目】銀邊天竺葵的葉用光照射后，脫去葉綠素，滴上碘液，現(xiàn)象為____________，可以得出的結(jié)論是______。

【答案】 葉的邊緣不變藍(lán)，其他部分變藍(lán) 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

【解析】由于銀邊天竺葵葉的邊緣部分沒(méi)有葉綠體，所以無(wú)法進(jìn)行光合作用，重復(fù)光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟，滴加碘液后，葉的邊緣部分不變藍(lán)，而其余的部分變藍(lán)，說(shuō)明邊緣部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，也說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉禹錫是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他有這樣一句詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷使臺(tái)階呈現(xiàn)綠色的是下列哪種植物（ ）
A.裸子植物
B.被子植物
C.苔蘚植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為_____________，羊毛色中的顯性性狀是_____________。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代黑毛羊基因組成是_____________。

（3）子一代中全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？_____________（填“能”或“不能”）。子一代的基因組成是_____________。

（4）子二代中出現(xiàn)了白羊毛和黑羊毛，從理論上分析應(yīng)該是_____________羊的數(shù)量多，它的基因組成是_____________；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外形圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為［1］________ 、［2］________ 、［3］________ 三部分。

（2）蝗蟲(chóng)的觸覺(jué)和嗅覺(jué)器官是一對(duì)分________的［］________。

（3）將蝗蟲(chóng)胸部、腹部插入水中，過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡，這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶［］________被淹沒(méi)所致。

（4）蝗蟲(chóng)的體表堅(jiān)硬是因?yàn)橛?/span>________，其作用是保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體？_____。

（2）吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊_____處的橡皮管，呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊_____處的橡皮管。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由甲構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中，有的細(xì)胞含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，為什么應(yīng)從兒童和青少年開(kāi)始？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好，但工作比較緊張，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下表 A、B、C、D、E、5 種食物（各 100 克，除水和無(wú)機(jī)鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。[（1）（2）(3)只填序號(hào)]

（1）為保證李大爺在緊張的勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物_____。

（2）李大爺有時(shí)牙齦出血，那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物_____。

（3）有時(shí)他晚上看不清東西，建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物_____。

（4）李大爺若將食物B 做為長(zhǎng)期主要食物，將易患_____，為預(yù)防此病他可跟食物________一起吃。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)。

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起________作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說(shuō)明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說(shuō)明呼出的氣體中_______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了______，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？________。

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