【題目】下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（ ）

A.身體柔軟 B.運動器官是足 C.有外套膜 D.身體外有貝殼

【答案】D

【解析】

試題分析：扇貝和烏賊的身體都很柔軟，故A不合題意；它們的運動器官都是足，故B不合題意；它們?nèi)彳浬眢w的外面都有外套膜，故C不合題意；扇貝的身體外面有貝殼，而烏賊有被外套膜包被的內(nèi)殼，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法，錯誤的是（ ）

A.身體分為頭、胸、腹三部分

B.需要定期蛻皮，通常發(fā)育為成蟲后就不再蛻皮

C.節(jié)肢動物中的蜘蛛有4對足，沒有翅和觸角，也屬于昆蟲

D.蜜蜂等昆蟲能為植物傳播花粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】益陽市森林公安機關(guān)調(diào)查全市森林資源時，發(fā)現(xiàn)安化六步溪原始次森林有被白蟻侵噬的現(xiàn)象，如圖（一）。圖（二）為白蟻個體，白蟻的頭部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道內(nèi)有木纖維酶，能消化攝入的木纖維。但是光靠白蟻本身并不能完全消化纖維素，白蟻腸道內(nèi)有數(shù)量很多的單細胞生物如鞭毛蟲以及細菌等，只有依靠這些微生物，才能使纖維素完全消化轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢晕盏臓I養(yǎng)。白蟻對木質(zhì)的建筑具有極大危害，長期以來，白蟻被當(dāng)做有害物種遭到人類滅殺。但在森林里，白蟻也有有益的一面，它既能啃食枯死的樹干，又能為其他多種動物提供食物來源。雞喜食白蟻，依山而居的人們通過散養(yǎng)雞群，有效阻止白蟻侵入人們的住所，實現(xiàn)了人與自然的和諧相處。根據(jù)你所學(xué)的生物知識回答下列問題：

（1）白蟻啃食枯死的樹干，加快其腐爛，同時又能為其他多種動物提供食物來源，這在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是___。

（2）根據(jù)上述材料描述，材料中沒有體現(xiàn)的是下列哪個觀點________。

A.生物對環(huán)境的影響 B.生物對環(huán)境的適應(yīng)

C.環(huán)境對生物的影響 D.生物共同進化

（3）如果用難以分解的有機農(nóng)藥捕殺白蟻，有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的流動不斷_____，最終危害人類自身。人們用雞來防止白蟻侵入人類居所，這種害蟲防治方式稱為_________。

（4）白蟻與其腸道內(nèi)鞭毛蟲之間的關(guān)系是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，不屬于防御行為的是（ ）

A. 烏賊遇到天敵噴墨汁 B. 兩只狗爭奪骨頭打架

C. 青蛙的體色與周圍環(huán)境相似 D. 野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時，立即跑回洞穴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類動物最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱（ ）

A.原生動物 B.腔腸動物 C.扁形動物 D.軟體動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于寄生生活的線形動物，下列系統(tǒng)最為發(fā)達的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng) B.生殖系統(tǒng) C.消化系統(tǒng) D.排泄系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性染色體的敘述中，正確的是（　　）

A. 只有卵細胞含有X染色體

B. 女兒的X染色體只能來自母親

C. 男性體細胞中含X染色體

D. 孫子的Y染色體有可能來自外公

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．以圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡_____，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____．

（3）圖二中_____（“甲”或“乙”）是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填寫圖中字母）．

（4）圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____（填結(jié)構(gòu)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究，請你幫他完善實驗方案，并回答相關(guān)問題

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？請你作出假設(shè)：_____。

（2）進行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只，甲組置于未開機的電腦前，乙組置于_____的電腦前；其他飼料條件相同，六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖

（3）本實驗設(shè)置的變量是_____。

A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機 C、大鼠的身體狀況

（4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。

（5）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

（6）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？答：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案