【題目】小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國居民身份證登記項目中就包括了指紋信息,那么,控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的( 。
A.細胞膜中 B.細胞質中 C.細胞核中 D.細胞壁中
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A.過程a、b是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C.與丙相比,甲內的血液含有的氧氣多
D.過程c、d是通過氣體的擴散運動實現(xiàn)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下課鈴響了,同學們匆匆地跑出教室,直奔餐廳。同學們看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫熱。請據(jù)圖回答問題。
(1)同學們由明亮的室外進入相對較暗的餐廳,瞳孔________(填變大或變。员氵M入更多的光線。
(2)能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過[ ]____的折射,在[ ]____上成像,并最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺。
(3)能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[ ]_____的振動,刺激了[ ]______內的聽覺感受器,并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產生了聽覺。
(4)看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,這些感覺最終都是在_______形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管______;2號試管______。
(2)本實驗是一組對照實驗,變量是______。
(3)饅頭在口腔中變甜與______號試管的變化相似。
(4)B步驟中的“振蕩”相當于口腔中_______的作用。
(5)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的______。
②將C步驟中的一支試管放______中,另一支試管放在5℃的水浴中。
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