【題目】在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。這說明甲狀腺激素的作用是( )
A. 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 B. 提高血糖濃度
C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
【答案】A
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān);在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的每一塊完整的骨,在結(jié)構(gòu)層次上就是一個(gè)( )
A. 骨細(xì)胞 B. 骨組織 C. 運(yùn)動(dòng)器官 D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C并作相應(yīng)處理:枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的錐形瓶中(如圖一),并在每個(gè)錐形瓶中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將上述裝置放置在有陽光、溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。圖二則是觀察該植物葉表皮臨時(shí)裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,它位于____________里;運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____________它位于韌皮部里。
(2)植物體吸收的水分只有1%~5%保留在植物體內(nèi)或被利用,其余部分散失到體外。_____________作用則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式,它主要是通過圖二中的____________(填寫圖中序號(hào),注意書寫的規(guī)范)來完成的。
(3)本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:數(shù)小時(shí)后,圖一中的A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由小到大的順序是____________ (用<連接)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題
(1)植物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的,大多數(shù)植物具有相同的結(jié)構(gòu)。(甲)的最外層是 ________它對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。
(2)圖中(a)表示___________它能使細(xì)胞的數(shù)目增多;(乙)則通過(b)________形成了(丙)_____
(3)圖中(。┤~片屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)屬于復(fù)雜反射的是( )
A. 叩擊膝下韌帶,小腿跳起 B. 酸梅入口,分泌唾液
C. 被仙人掌針扎,立即縮手 D. 紅燈停、綠燈行
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