(2010?孝感模擬)一支開紅花的毛桃枝條,嫁接到一株開白花的滑桃植株上,那么毛桃枝條與滑桃植株上所結(jié)的果實(shí)分別依次為(  )
分析:此題考查的嫁接的知識(shí),嫁接屬于無(wú)性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定,據(jù)此作答.
解答:解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知,開紅花的毛桃枝條是接穗,因此嫁接后的開紅花的毛桃枝條結(jié)出的果實(shí)是毛桃.而原來(lái)的開白花的滑桃枝條結(jié)成的果實(shí)應(yīng)該是滑桃,由其遺傳物質(zhì)決定.可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn),既能解答問(wèn)題,又能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?孝感模擬)在生態(tài)系統(tǒng)中,能把二氧化碳和水變成有機(jī)物的生物是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?孝感模擬)若要將鯽魚,青蛙,蝮蛇.馬歸屬于同一個(gè)分類等級(jí),該分類等級(jí)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?孝感模擬)下列關(guān)于艾滋病傳播的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?孝感模擬)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹以田鼠為食,由于貓頭鷹的存在,才使田鼠不會(huì)因?yàn)閭(gè)體數(shù)量的無(wú)限增長(zhǎng)而導(dǎo)致種群的消亡,那么貓頭鷹與田鼠的生物學(xué)關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?孝感模擬)當(dāng)你漫步在遍地莊稼的林間小道時(shí),你會(huì)感覺到空氣是那樣的清新和濕潤(rùn),那么空氣質(zhì)量的改善直接得益于綠色植物的(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案