下列各項(xiàng)中,可稱為食物鏈的是( )
A.植物→昆蟲→麻雀
B.麻雀→鷹→植物
C.鷹→麻雀→植物
D.鷹→植物→昆蟲
【答案】分析:解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn),一個(gè)是明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系;另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法.
解答:解:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者昆蟲、麻雀三者之間的關(guān)系,故符合題意;
B、麻雀是動物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,故不符合題意.
C、鷹是動物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,把整個(gè)食物鏈都寫反了,故不符合題意.
D、鷹是動物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,且鷹與植物之間不是捕食關(guān)系,故不符合題意.
故選A
點(diǎn)評:此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會出錯(cuò)的:有些同學(xué)會在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了.
練習(xí)冊系列答案
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下列各項(xiàng)中,可通過食物鏈引起生態(tài)變化的是(  )

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(2010?連云港)下列各項(xiàng)中,可稱為食物鏈的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,可稱為食物鏈的是


  1. A.
    植物→昆蟲→麻雀
  2. B.
    麻雀→鷹→植物
  3. C.
    鷹→麻雀→植物
  4. D.
    鷹→植物→昆蟲

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科目:初中生物 來源:連云港 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,可稱為食物鏈的是( 。
A.植物→昆蟲→麻雀B.麻雀→鷹→植物
C.鷹→麻雀→植物D.鷹→植物→昆蟲

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