【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

(3)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是_____。

(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。

(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

【答案】體內(nèi)有無脊柱 鳥的身體呈流線型,體表被有羽毛,前肢變成翼 變態(tài)發(fā)育 胎生哺乳 鰓、鰭 AD

【解析】

現(xiàn)存已知的動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分為無脊椎動物脊椎動物兩大類。鳥類適合飛行的特點。兩棲動物的發(fā)育方式。哺乳動物的特點。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊柱動物和無脊椎動物。脊柱動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成,無脊椎動物體內(nèi)無脊椎骨。因此圖中ACDF體內(nèi)都有脊椎為脊椎動物,其余BE體內(nèi)沒有脊椎為無脊椎動物,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。

(2)A為家鴿屬于鳥類。鳥的身體呈流線型,體表被覆羽毛,這樣可以減少空氣阻力。前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,所以,鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離。家鴿飛行時需要消耗大量的氧氣,與此相適應(yīng),家鴿體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,家鴿具有獨特的呼吸方式——雙重呼吸。這些都使得家鴿利用飛行。

(3)青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸;成體是青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中。這種從幼體到成體,形態(tài)、生理和習(xí)性發(fā)生顯著變化的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

(4)D家兔,具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。

(5)F鯽魚生活在水中,體表有鱗片,用鰓呼吸,通過軀干部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳。

(6)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物,體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。

練習(xí)冊系列答案
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A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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(1)實驗裝置(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過________進(jìn)行的嗎?

(2)實驗裝置(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢與________有關(guān)嗎?

(3)預(yù)測實驗裝置(二)的實驗結(jié)果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是________。

(4)通過實驗裝置(二)的實驗,可以得出的結(jié)論是:________。

(5)對比實驗裝置(二),實驗裝置(一)在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實驗的探究中,在實驗材料的選擇方面有一處不科學(xué)的失誤,你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是________。(能說出一點即可)

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的__________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅果蠅,為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

方案一:從圖二實驗的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實驗的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案______是可行的,理由是①若雜交后代__________________________,則該果蠅的基因組成為EE,②若雜交后代__________________________________,則該果蠅的基因組成為Ee。

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