大氣中氧和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是（　�。�
分析：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是綠色植物有利維持生物圈中的碳氧平衡．
解答：解：生物圈中的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡．所以大氣中氧和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物的光合作用．
A、植物的呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，會(huì)使大氣中的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多，不會(huì)起到維持生物圈中的碳氧平衡的作用．故不合題意．
B、人類(lèi)和動(dòng)物的呼吸，吸收氧氣釋放二氧化碳，會(huì)使大氣中的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多，不會(huì)起到維持生物圈中的碳氧平衡的作用．故不合題意．
C、植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡．故符合題意．
D、植物的蒸騰作用，能增加大氣的濕度，不會(huì)的大氣中氧氣和二氧化碳的含量造成影響．故不合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡，這一知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越成為考試的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于藻類(lèi)植物在生物圈中的作用以及與人類(lèi)的關(guān)系說(shuō)法中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你能解釋下列現(xiàn)象嗎？
（1）在遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳，這是為了維持
鼓膜
鼓膜
兩側(cè)大氣壓的平衡．
（2）春季植樹(shù)時(shí)，移栽的幼苗常要剪去一些枝葉，這是為了降低植物的
蒸騰
蒸騰
作用．
（3）蠶豆種子泡在水中一段時(shí)間后，看到“發(fā)芽”了，這其實(shí)是種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的
根
根
．
（4）在適宜的條件下，用精制大米播種，不能長(zhǎng)出水稻的幼苗，這是因?yàn)?!--BA-->
種子或胚
種子或胚
結(jié)構(gòu)不完整．
（5）大氣中氧和二氧化碳的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，這是綠色植物
光合
光合
作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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