【題目】如圖是某!斑_(dá)爾文生物社”的同學(xué)在磁山拍攝的照片.推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是( )

A.水
B.溫度
C.空氣
D.風(fēng)

【答案】D
【解析】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.在高山和海岸邊,我們常常會見到這樣的一些樹木﹣﹣它們的枝葉只向樹干的一側(cè)生長,遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹.
旗形樹冠的形成是在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方,有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞,或者過度蒸發(fā)而造成死亡,因此向風(fēng)面不長枝條;而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多,雖然能生長枝條,但也比正常樹木的枝條少很多;有的樹木,它的向風(fēng)面雖然能長出枝條,但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè),這些原因,使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹.因此旗形樹冠的形成體現(xiàn)了環(huán)境因素中非生物因素風(fēng)對生物的影響.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁的是( )

A.①②④
B.③⑤⑥
C.①③④⑤
D.①③⑥

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【題目】__________是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。

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【題目】 動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、頒最廣的一個(gè)類群。脊椎動(dòng)物中最高級動(dòng)物類群是 動(dòng)物。

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【題目】人類的進(jìn)化可以分為南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段,其中生活于我國云南省的元謀人是屬于上面四個(gè)階段的 階段。

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【題目】制作饅頭、面包時(shí)起主要作用的微生物是(

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)小明為保證考試時(shí)充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

(2)考試過程中,小明會消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時(shí),膈肌和肺分別處于______________狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞。

(3)在進(jìn)行1 000米快跑測試時(shí),小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是( 。
A.母體→臍帶→胎盤→胎兒
B.胎盤→臍帶→母體→胎兒
C.母體→胎盤→臍帶→胎兒
D.臍帶→胎盤→母體→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”中:
(1)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(時(shí)間:min)

環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是
(2)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會選擇 , 理由是

(3)實(shí)驗(yàn)中,為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值?
(4)實(shí)驗(yàn)中用一只鼠婦可以不? , 為什么
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?

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