【題目】下列描述中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A.能生產(chǎn)產(chǎn)品的工人
B.能制造食物的加工廠
C.能制造有機(jī)物的植物
D.能吸收樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)的真菌

【答案】C
【解析】A、工人屬于消費(fèi)者，A不符合題意；
B、能制造食物的加工廠不是植物，不屬于生產(chǎn)者，B不符合題意；
C、能制造有機(jī)物的植物，除了滿足自身的需要外，還為動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者，C符合題意；
D、能吸收樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)的真菌屬于分解者，D不符合題意.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”這句詩(shī)體現(xiàn)鳥(niǎo)所處的時(shí)期是（ ）
A.交配期
B.產(chǎn)卵期
C.育雛期
D.孵化期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙屬于有性生殖，體外受精變態(tài)發(fā)育。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，觀察的材料必須是（　�。�
A.新鮮的
B.干燥的
C.完整的
D.薄而透明的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：

①將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；

②洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

③洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

④丙培養(yǎng)基不涂抹；

⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為他要探究的問(wèn)題是： 。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ；

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。

（4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 。

（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認(rèn)為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A和圖B分別是伸肘和屈肘動(dòng)作產(chǎn)生的模式圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答問(wèn)題。

（1）骨骼肌是由①_____和②_____組成的。

（2）當(dāng)我們處于圖A狀態(tài)時(shí)，③肱二頭肌處于_____狀態(tài)，④肱三頭肌處于_____狀態(tài)，當(dāng)我們處于圖B狀態(tài)時(shí)，③肱二頭肌處于_____狀態(tài)，④肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

（3）骨骼肌能夠互相配合，共同完成一個(gè)動(dòng)作，是由______系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，同時(shí)，人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)互相配合，為人體的運(yùn)動(dòng)提供______。

（4）圖中③和④繞過(guò)肘關(guān)節(jié)，固定在_____（填相同或不同）的骨上，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著_____活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定一個(gè)草原由鹿和狼組成相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）
A.迅速上升
B.緩慢上升
C.保持相對(duì)穩(wěn)定
D.上升后又下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____。

（2）甲圖中B和C所處階段的名稱是_____和_____,乙圖中的d所處階段的名稱是_____。

（3）菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_____圖相同。危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物不同等級(jí)的分類單位中，最大和最小的單位分別是（　�。�
A.界、綱
B.門(mén)、科
C.界、種
D.門(mén)、種

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同步練習(xí)冊(cè)答案