【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn),正確的是( )

鼠婦

A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

C. 紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒(méi)有錯(cuò)誤,不需要修改

【答案】C

【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn),這種不同的條件只有一個(gè),就是單一實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組。小明所要探究的是光對(duì)鼠婦生活的影響,所以要探究的條件為光,就要設(shè)置以光為唯一變量的對(duì)照組。其它條件相同且適宜。因此除光線強(qiáng)度不同外、溫度、濕度、震動(dòng)幅度都應(yīng)一致。所以探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),某生物小組進(jìn)行了如圖所示設(shè)計(jì)。其中正確的是選項(xiàng)C、紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)石鱉、蝸牛、烏賊三種軟體動(dòng)物貝殼的描述,正確的是

A. 石鱉的貝殼退化

B. 蝸牛的貝殼是螺旋形的

C. 烏賊的貝殼是完整的

D. 貝殼就是外套膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中種類最多、分布最廣的類群是

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物

C. 棘皮動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)端午節(jié)有吃粽子(主要原料為糯米)和賽龍舟的習(xí)俗。劃龍舟需要消耗大量的能量,粽子中的在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成葡萄糖,葡萄糖通過(guò)②過(guò)程由A系統(tǒng)運(yùn)至肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞的內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,來(lái)滿足肌肉運(yùn)動(dòng)的需要。
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。
(3)A系統(tǒng)中的心臟主要是由組織構(gòu)成的。心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,同時(shí)兩個(gè)心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開(kāi)閉情況是。
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填寫(xiě)圖中序號(hào))。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楊樹(shù)莖內(nèi)形成層細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,向內(nèi).外分別產(chǎn)生_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最大的三類無(wú)機(jī)鹽是( )
A.含氮、氧、磷的無(wú)機(jī)鹽
B.含鐵、硼、鋅的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌等動(dòng)物它們的外面有___片大小相近的石灰質(zhì)貝殼,因而稱為雙殼類。身體___,表面包裹著肉質(zhì)的膜——___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為四種不同植物,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)春天來(lái)了,湖水開(kāi)始變綠是圖中類植物大量繁殖造成的(填標(biāo)號(hào))。
(2)從(填標(biāo)號(hào))類植物開(kāi)始,具有根、莖、葉的分化。。
(3)用種子繁殖的植物的有;可用孢子繁殖后代的植物有(填標(biāo)號(hào))。
(4)甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是:。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì)   的消化作用,這種物質(zhì)的初始消化部位是   

(2)把這三個(gè)試管都放在37的溫水中5至10分鐘后取出,向號(hào)試管內(nèi)滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是:

   (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖.

(3)饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成   

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與口腔中   的分泌、牙齒的咀嚼和   的攪拌都有關(guān)系.

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