【題目】如圖表示膈肌的不同運動狀態(tài),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成____動作。判斷依據(jù)是膈的頂部___,胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于____狀態(tài),肺容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓____,結(jié)果是______。

(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成____動作。判斷的依據(jù)是膈的頂部____,胸廓的上下徑減小,此進(jìn)膈肌處于___狀態(tài),肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓__,結(jié)果是___。

【答案】吸氣 下降 收縮 縮小 外界氣體被吸入 呼氣 上升 舒張 增大 肺內(nèi)氣體被排出

【解析】

胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小叫做呼吸運動,呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程,呼吸運動是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結(jié)果。據(jù)此解答。

(1)吸氣時肋間肌和膈肌收縮。胸廓的前后徑和上下徑都擴(kuò)大,胸廓擴(kuò)大,胸腔容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓(外界氣體壓力),氣體入肺。圖中當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成吸氣動作。判斷依據(jù)是膈的頂部下降,胸廓的上下徑增大。胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力小于界氣體壓力,于是氣體就被吸入肺。
(2)吸氣時肋間肌和膈肌舒張時。胸廓的前后徑和上下徑都減小,胸廓回縮,胸腔容積變小,肺回縮,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓(外界氣體壓力),氣體出肺。圖中當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,膈的頂部回升,胸廓的上下徑減小,此時膈肌處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示。

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

(1)乙袋圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是______,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的性染色體類型是______。

(2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______。原因是______。

(3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?______。用這種處理方法得到的實驗結(jié)果是______。

(4)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是______

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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成圖,請據(jù)圖回答問題

(1)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[ _______。

(2)完成氣體交換的重要場所是[ _______

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【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠為細(xì)胞的生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物課上,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請根據(jù)所學(xué)知識,完善下列概念圖并回答問題.

(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____

(2)與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____

(3)請你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.

_________________

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【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時,請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是______裝置。

(2)C、D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是______裝置。

(3)通過這組實驗可以得出結(jié)論:______是蒸騰作用的主要器官,植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以______(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

(1)體型呈_____型,有利于在游泳時減少阻力;

(2)體表被覆____,在水中起保護(hù)作用;

(3)身體兩側(cè)有[④]____,能感知水流;

(4)運動器官是____,包括胸鰭,腹鰭,臀鰭,尾鰭等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為嫁接過程示意圖,請據(jù)圖回答

⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。

⑵A圖屬于 __________,B圖屬于__________。

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