【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請按圖回答問題:

(1)圖中屬于無脊椎是________________。

(2)蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物,進行氣體交換的器官依次是_____________________

(3)家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。

(4)環(huán)境溫度由250C下降到50C,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢? ____

A.均減少 B。均增加 C.家兔增加,蛇減少 D.蛇減少,家兔不變

【答案】 蚯蚓、蝗蟲 氣管、肺 胎生哺乳 C

【解析】(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,圖中蛇、信天翁、兔都屬于脊椎動物,而蝗蟲、蚯蚓屬于無脊椎動物。

(2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的。不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進行呼吸;信天翁用肺呼吸。

(3)家兔屬于哺乳動物,其特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活效率

(4)家兔是恒溫動物,當(dāng)外界溫度降低時,家兔需要加強呼吸作用來獲得更多的氧氣,分解有機物釋放更多的能量,才可能維持體溫恒定,因此耗氧量增加;蛇是變溫動物,當(dāng)環(huán)境溫度由25攝氏度下降到5攝氏度,蛇的體溫也會隨之下降,溫度越低,生物的生理活動減弱,蛇會降低新陳代謝的速度,類似于冬眠狀態(tài),因此耗氧量減少。可見C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,若用G和g分別表示果蠅翅型的顯性基因和隱性基因.如表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

203

401

301

殘翅

201

0

99


(1)果蠅的長翅和殘翅在遺傳學(xué)上稱為 . 在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅,用達爾文的進化理論分析,這是的結(jié)果.
(2)由實驗組一中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組一中長翅的基因組成是;由實驗組二中子代長翅和殘翅性狀表現(xiàn)的數(shù)量比,可推測出實驗組二中長翅的基因組成至少有一方是
(3)實驗組三中親代都為長翅,子代出現(xiàn)殘翅,這種變異屬于(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的口腔、咽、食管都沒有消化和吸收作用. .(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時后,把點燃的蠟燭放人瓶中,蠟燭熄滅,其原因是 ( )

A. 種子進行呼吸作用,消耗了氧氣

B. 種子進行蒸騰作用,放出了大量水蒸氣

C. 種子進行光合作用,放出了氧氣

D. 種子進行呼吸作用,消耗了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細菌的敘述,不正確的是

A絕大多數(shù)細菌對人類是有害的,少數(shù)細菌對人類有益

B細菌的細胞沒有成形的細胞核

C一般只有提供現(xiàn)成的有機物,細菌才能生存

D大多數(shù)細菌對人類是有益的,少數(shù)細菌對人類有害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物進行氣體交換的部位不正確的是

A家鴿-肺和氣囊 B鯽魚-鰓

C蚯蚓-體壁 D家兔-肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點的描述,不正確的是

A嫁接時應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B日本血吸蟲在人體內(nèi)進行有性生殖

C兩棲類動物進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

D雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鴨梨肉質(zhì)極細酥脆,清香多汁,具有清心潤肺的作用。鴨梨的可食用部分是由 發(fā)育而成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,興趣小組設(shè)計實驗進行研究.實驗步驟如下:
①準備六套如圖所示的裝置并編號,在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液(保持瓶中的二氧化碳的濃度)后,用冷開水(可以除去水中的氧氣)充滿.取3(6)等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中.
②將六套裝置放入暗室中,然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1﹣6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
③30min后停止光照,測量光合作用釋放的氧氣的體積.
實驗結(jié)果如表:

不同光照強度下氧氣的釋放量(mL)

組次

20W

50W

75W

100W

200W

500W

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70


請對該實驗進行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的變量是 . 實驗設(shè)計中采取放入暗室,等距離放置臺燈,并使用相同濃度的NaHCO3溶液,其目的是:
(2)根據(jù)裝置圖,表中的實驗數(shù)據(jù)你會選擇使用
A.組一 B.組二 C.組三 D.均值
你的理由是
(3)你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量?
說出你的理由:
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),描述光照強度和氧氣的釋放量的關(guān)系
(5)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出結(jié)論是:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案