下列關(guān)于動(dòng)物社群行為的特征的敘述,不正確的是( )
A.成員之間有明確的分工 B.群體中形成等級(jí)
C.成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流 D.成員可以群居也可以獨(dú)居
CD
【解析】
試題分析:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義,動(dòng)物通是訊群體成員之間的密切合作的前提,動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后,就會(huì)用特別的“舞蹈”方式(如“8”字形擺尾舞),向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向,因此各成員之間不一定是用聲音進(jìn)行信息交流。
考點(diǎn):本題考查的是社會(huì)行為的特征。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會(huì)行為的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東湛江一中錦繡華景學(xué)校初二上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物社群行為的特征的敘述,不正確的是( )
A.成員之間有明確的分工 | B.群體中形成等級(jí) |
C.成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流 | D.成員可以群居也可以獨(dú)居 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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