【題目】據(jù)圖分析判斷:“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频、將鼓膜的振?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是( )

A.④①⑦⑧
B.④①⑤③
C.⑧⑥⑤④
D.④⑤⑧⑦

【答案】A
【解析】圖中的②是耳廓,收集聲波;③是外耳道,將聲波傳至鼓膜;④是鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);①是聽(tīng)小骨,聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;⑥是鼓室;⑤是咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部,這就使鼓室內(nèi)空氣和大氣相通,因而通過(guò)咽鼓管,可以平衡鼓室內(nèi)空氣和大氣壓之間有可能出現(xiàn)的壓力差,這對(duì)于維持鼓膜的正常位置、形狀和振動(dòng)性能有重要意義;⑦是耳蝸,里面有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);⑧聽(tīng)神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。

故答案為:A

回答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會(huì)識(shí)圖;二、耳的結(jié)構(gòu)和各部分功能;三、聽(tīng)覺(jué)的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是:

A. AB段大豆只進(jìn)行光合作用

B. AB段表示植物的呼吸作用大于光合作用

C. BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用

D. BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝臟是人體最大的消化腺。

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【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種﹣雜交水稻,這里的是“優(yōu)良”是指( )
A.基因的優(yōu)良
B.染色體的優(yōu)良
C.性狀的優(yōu)良
D.細(xì)胞核的優(yōu)良

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的表述正確的是

A是指動(dòng)物明顯的大范圍的高速的動(dòng)作

B靜止不動(dòng)時(shí),就沒(méi)有動(dòng)物行為

C指動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)方式,甚至包括靜止不動(dòng)、注目凝視

D是指表面靜止而身體內(nèi)卻發(fā)生著種種生理活動(dòng)和變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在正常人體中,尿液與原尿相比(

A.血細(xì)胞含量升高 B.尿素、無(wú)機(jī)鹽含量升高

C.葡萄糖含量升高 D.蛋白質(zhì)含量升高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,據(jù)圖示說(shuō)明 ( 。

A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小王不知道海馬是哪一類(lèi)動(dòng)物,于是就查找了有關(guān)資料。資料上是這樣描述海馬:海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以直立狀游泳,用鰓呼吸。 由此你可判斷,海馬屬于______類(lèi),因?yàn)楹qR有兩個(gè)能說(shuō)明它是此類(lèi)動(dòng)物的重要結(jié)構(gòu)特征:_______________________________。這里小王所用的方法是_________________(從“實(shí)驗(yàn)法”、“觀察法”、“文獻(xiàn)法”中選一個(gè))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“知了、知了…,”這是仲夏時(shí)節(jié)常常可以聽(tīng)到的聲音.“蟬鳴林逾靜,”在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人心情格外平和,但今天不同,烈日當(dāng)頭,天氣異常的炎熱,知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?
(1)上述問(wèn)題的人假設(shè)是
(2)要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是( ).
A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B.統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C.觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫
D.統(tǒng)計(jì)多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
(3)若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線(xiàn)圖(如圖)所示,則根據(jù)該折線(xiàn)可以得出的結(jié)論是

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