【題目】正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．果實的生長

【答案】C

【解析】

試題分析：植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對水的一種浪費，蒸騰作用有其重要的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死；四是促進了生物圈的水循環(huán)�？梢�C符合題意。

考點: 蒸騰作用的意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖片回答相關(guān)問題。

（1）桃花在結(jié)構(gòu)層次上屬于______，它的主要結(jié)構(gòu)是______。

（2）桃子是由圖中的[ ]_____發(fā)育而來。

（3）結(jié)構(gòu)7受精之后會發(fā)育成種子的______。每形成一粒種子最少需要_____個花粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②⑤⑥⑦ D. ②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼有黑色、藍色等，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．瞳孔 B．角膜 C．虹膜 D．脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年，我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒，其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 克隆胚胎在受體動物子宮中發(fā)育

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，我國正大力構(gòu)建和諧社會，“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識，它有效地保護了公民的合法權(quán)益和社會公共利益，具有重要的現(xiàn)實意義．林子的爸爸對此卻 不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應(yīng)速度”的實驗．實驗操作及結(jié)果如圖1：（表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾 住直尺時手指所在位置對應(yīng)的刻度值，單位為厘米）

飲酒量

測定次數(shù)

A組

不飲酒

B組

飲一杯啤酒

C組

飲兩瓶啤酒

第一次

24.4

27.8

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30.0

51.3

請分析回答：

（1）爸爸看到林子松開直尺，就盡快用拇指和食指夾住，完成這類神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________．

（2）對每組三次實驗結(jié)果應(yīng)如何處理？________．

（3）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖2中的條形圖．________

（4）從繪好的條形圖可以發(fā)現(xiàn)：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越________，即人的反應(yīng)速度越慢．

（5）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加________來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認(rèn)識到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一所現(xiàn)代化的蔬菜溫室大棚，乙是該溫棚 24 小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。

（1）由圖乙可以看出，從早上 6 點到傍晚 18 點，溫室內(nèi)二氧化碳含量逐漸_____，其原因是在光照的 條件下植物的_____作用消耗二氧化碳；大棚的夜間的溫度越低，植物的_________越弱，消耗的有機物就越少，蔬菜的產(chǎn)量就越高。

（2）由上述可知種植大棚蔬菜的原理是_____。

A．減弱光合作用，增強呼吸作用 B．增強光合作用，減弱呼吸作用

C．增強光合作用，增強呼吸作用 D．減弱光合作用，減弱呼吸作用

（3）溫室中部分蔬菜常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率低，你的解決辦法是_____ 。

（4）下表為某植物不同器官含水量數(shù)據(jù)統(tǒng)計。由表中數(shù)據(jù)可知，同種植物不同器官含水量_____， 說明水是植物體的組成成分。

部位

根尖嫩梢

樹干

干燥的種子

肉果類果實

含水量/％

60～90

40～50

10～14

60～90

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螳啷捕蟬，黃雀在后．這句話描述的是生物與生物之間的（ ）關(guān)系．

A．捕食 B．競爭 C．合作 D．追逐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，這樣做的目的是

A. 為細(xì)胞提供生存所需無機鹽 B. 為細(xì)胞的生存提供水環(huán)境

C. 避免細(xì)胞吸水過多而脹破 D. 生理鹽水里邊營養(yǎng)物質(zhì)豐富

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