【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn)．醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而做出的（　�。�

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 紅細(xì)胞和血紅蛋白

【答案】D

【解析】貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低。因此作血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)其化驗(yàn)單上紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值是否低于正常值而做出的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長短存在著_____。

（2）圖②、圖③說明在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是_____。

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體與環(huán)境的變化是_____。

（4）現(xiàn)代的長頸鹿是在古代長頸鹿的_____和環(huán)境因素的共同作用下，經(jīng)過一代一代的_____，逐漸產(chǎn)生的與環(huán)境相適應(yīng)的生物新類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素的器官是（ ）
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
D.睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是_____圖，圖中A的主要作用是____________。

②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________________________。

③圖中結(jié)構(gòu)F名稱是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）

①體表有鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生，卵夕有堅(jiān)韌的卵殼 ⑤皮膚裸露

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者的作用是( )

A. 利用陽光制造有機(jī)物 B. 為生物的生存提供食物

C. 直接或間接以植物為食 D. 分解動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組探究“水質(zhì)對蝌蚪發(fā)育的影響”，應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)什么科學(xué)的變量( )

A. 生長狀況不同的蝌蚪 B. 不同的水質(zhì) C. 不同的餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂

C. 過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:

(1)卵細(xì)胞包括________(填數(shù)字)三部分結(jié)構(gòu)。

(2)從市場買的雞蛋--般不能孵化出小雞，要孵化小雞，就需要從種雞場買雞蛋并用照蛋器對雞蛋進(jìn)行選擇,如果雞蛋的________色濃而大,則可以判斷此雞蛋是________，能孵化出小雞。

(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是________。

(4)下列動(dòng)物與雞的生殖方式最接近的是________(填字母選項(xiàng))

A.中華鱘

B.揚(yáng)子鱷

C.青蛙

D.蝙蝠

(5)雞是動(dòng)物，桃樹是植物，但它們生殖方式有共同的地方,都是________生殖。

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同步練習(xí)冊答案