【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題:

觀察蚯蚓,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈__________形,身體有許多彼此相似的_______組成,使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活,并且在蚯蚓的腹面有許多小的突起叫___________,能輔助____________完成運(yùn)動(dòng)。根據(jù)靠近身體前端的___________來(lái)辨認(rèn)蚯蚓的前后端。

【答案】圓筒 體節(jié) 剛毛 肌肉 環(huán)帶

【解析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖質(zhì)為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體呈圓筒形,由許多體節(jié)構(gòu)成,在蚯蚓前端有一個(gè)分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前端和后端可依據(jù)環(huán)帶的位置來(lái)區(qū)分,如圖:

。

蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用,因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫剛毛,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用制造的有機(jī)物可作為

①構(gòu)建植物細(xì)胞的材料 ②植物生命活動(dòng)的能源物質(zhì) ③為動(dòng)物提供構(gòu)建自身的材料④動(dòng)物生命活動(dòng)的能源物質(zhì) ⑤許多細(xì)菌和真菌的物質(zhì)和能量來(lái)源

A. 只有①② B. 只有①③ C. ①②③④⑤ D. 只有①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,流動(dòng)著動(dòng)脈血的是( )

A. 右心室、主動(dòng)脈 B. 左心房、肺動(dòng)脈 C. 左心室、肺靜脈 D. 右心房、上腔靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】懷孕就是一!胺N子”植入子宮內(nèi)膜,這!胺N子”是( 。
A.胚泡
B.受精卵
C.胚胎
D.胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小張同學(xué)患水痘在家休息,從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析,使他患病的水痘一帶狀皰疹病毒是___________;與他有過(guò)接觸的弟弟是___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:

A.是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B.是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C.是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D.都是無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料是金魚(yú)藻。或許有同學(xué)認(rèn)為金魚(yú)藻是藻類植物,其實(shí)在植物學(xué)分類上金魚(yú)藻屬于被子植物。判斷的主要依據(jù)是( )

A. 金魚(yú)藻有根、莖、葉的分化 B. 金魚(yú)藻有種子

C. 金魚(yú)藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織 D. 金魚(yú)藻有果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中不正確的是

A.骨骼肌受到刺激后都能收縮

B.在體內(nèi),骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

C.骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上

D.一塊骨骼肌至少跨過(guò)一個(gè)關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中屬于不遺傳的變異是

A普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后,培育出大而甜的太空椒

B高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

C在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中,出生了一只白色的幼虎

D干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案