(2013?十堰)課堂上我們通過膝跳反射實驗,驗證了反射是由反射弧完成的.若膝跳反射的傳出神經(jīng)受損,該反射活動將(  )
分析:此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析.
解答:解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng).據(jù)此可知,人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無法做出反應(yīng),即反射活動不能進行.但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產(chǎn)生感覺.可見A符合題意.
故選:A
點評:關(guān)鍵點:明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上,王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?濰坊)以下是同學(xué)們在學(xué)校生活中經(jīng)常遇到的事情,請分析回答:
(1)課堂上,當(dāng)聽到老師喊自己的名字時你會立即答“到”并迅速站起,這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境.
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境.

(2)體育課上,同學(xué)們能精確地把籃球投入籃筐中,此過程中起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是
小腦
小腦

(3)人的排尿中樞在脊髓內(nèi),但上課過程中產(chǎn)生尿意同學(xué)們一般會有意識地控制排尿,這說明
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦(皮層)控制的
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦(皮層)控制的

(4)在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤,心跳加快.此時,除了大腦皮層高度興奮外,人體內(nèi)明顯增加的激素是
腎上腺素
腎上腺素

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科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上,許多同學(xué)對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?十堰)綠色植物進行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
;生物進行呼吸作用的主要場所是
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上,某同學(xué)聽到老師叫他的名字后立刻起立,與這一反射類型相同的是( 。
A、談虎色變B、聞香垂涎C、吃梅止渴D、嬰兒吮吸

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