Question

【題目】肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾病，合理膳食和體育運動能有效預防肥胖。如圖一表示人體內淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結構示意圖。 回答下列問題。

（1）圖一中a表示淀粉的消化過程，在小腸中參與此過程的消化液有_______。健康人一次攝入淀粉等糖類物質過多，血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是_________作用有一定限度。

（2）近年來，我市推行“陽光體育運動1小時”活動。 同學們在校期間都能夠在操場上進行各項體育鍛煉。

①運動時，同學們聽到體育老師口令的神經(jīng)沖動傳導過程是_______（用圖二中的數(shù)字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結構是[ ]______。

②運動時，血液循環(huán)加快。 當心房和心室均舒張時，圖三中的D和F分別處于_______（填“打開”或“關閉”） 狀態(tài)。 與心臟相連的血管中流動脈血的是_______（填字母）。

③運動時，下肢骨骼肌細胞產生的二氧化碳先后通過圖三中的______血管后（填字母），到達肺部毛細血管。 請在圖中畫出血液流經(jīng)各血管時二氧化碳含量的變化曲線（w點是起始點）。____

（3）某物質M本身不能降低血糖濃度，但它可通過增強胰島素的生理作用使血糖濃度下降。研究者設計了如下實驗方案，請補充完善有關內容。 （實驗說明：胰島素、物質M的劑量適宜，不考慮手術創(chuàng)傷的因素。）

①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用_________________________處理，丙組小白鼠用_______________________ 處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時，每間隔30分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。

Answer 1

【答案】胰液、腸液 腎小管的重吸收 ⑤→④→① ③小腦 關閉、打開 AC GB 一定劑量的物質M 一定劑量的胰島素和物質M

【解析】

圖一：a消化；b吸收；c氧化分解；d轉變；e合成；

圖二：①大腦；②腦干；③小腦；④聽神經(jīng)；⑤耳蝸；⑥咽鼓管；⑦聽小骨；⑧鼓膜；⑨耳郭；

圖三：A主動脈；B肺動脈；C肺靜脈；D動脈瓣；E上腔靜脈；F房室瓣；G下腔靜脈。

（1）淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內不消化淀粉，再經(jīng)胃到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖，血液中的葡萄糖經(jīng)c分解、d轉變、e合成過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是腎小管不能把全部的葡萄糖重新吸收回血液，說明腎小管的重吸收作用有一定限度。

（2）①聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。所以運動時，同學們聽到體育老師口令的神經(jīng)沖動傳導過程是：⑤耳蝸內聽覺感受器→④聽神經(jīng)→①大腦皮層聽覺中樞。小腦的功能是協(xié)調運動維持身體平衡，因此圖二中維持身體平衡的結構是③]小腦。

②運動時，血液循環(huán)加快。 當心房和心室均舒張時，因為心室舒張圖三中的D動脈瓣是關閉的，防止血液倒流回心室，而心房也是舒張的圖三中的F房室瓣是打開的，這樣有利于心臟回收全身流回的血液。 與心臟相連的血管中流動脈血的是A主動脈和C肺靜脈，其余相連的血管流靜脈血。

③運動時，下肢骨骼肌細胞產生的二氧化碳先后通過圖三中的 G下腔靜脈→右心房→右心室→B肺動脈，到達肺部毛細血管。由于血液流經(jīng)肺部毛細血管時，發(fā)生了氣體交換，血液中的二氧化碳擴散到肺泡中，肺泡中的氧擴散到血液中，因此血液中二氧化碳的含量會下降，據(jù)此繪制血液流經(jīng)各血管時二氧化碳含量的變化曲線（w點是起始點）如下：

（3）①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，根據(jù)控制變量設置對照組的原理，甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用一定劑量的物質M處理，丙組小白鼠用一定劑量的胰島素和物質M 處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時，每間隔30分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。